2015高中数学 1.2.2空间中的平行关系（平行直线）教学设计 新人教B版必修2.docVIP

1.2.2空间中的平行关系（线线平行） 一、课标导航： 1.认识和理解空间平行线的传递性； 2.会证明和应用空间等角定理 3.初步了解空间四边形及其画法 二、重点、难点： 重点：理解空间平行线的传递性、等角定理 难点：等角定理的证明 三、教学过程： 1、情境导入：请同学们观察我手中的三棱柱或教室的墙角线，思考一下空间中两条直线的位置关系有哪些？能否举例说明？ 2、初中知识回顾： （1）平行线的定义： 能否说空间中无公共点的两条直线是平行直线？ （2）平行公理： 3、形成新知： 【问题1】在同一平面内,如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两 条直线的位置关系如何？这一性质能推广到空间中吗？试举例说明 （1）基本性质4： 小试牛刀： ①在长方体ABCD-A1B1C1D1中， E、F 分别为B1D1 和D1B 的中点，长方体的各棱中与EF 平行的直线的条 数有_ _条。 ②判断正误：空间四条直线，如果a∥b，c∥d， 且 a∥d，那么b∥c． 【问题2】在同一个平面内,如果一个角的两边与另一个角的两边分别对应平行，并且方向相同，那么这两个角的大小关系如何？你还记得如何证明吗？这一结论能推广到空间中吗？ 已知：求证：如何呢？ 结论： 【问题3】空间中，如果∠ABC=∠A1B1C1，且AB∥A1B1，则BC∥B1C1对吗？ 小试牛刀： 已知：AA1, BB1, CC1 不共面且