九级物理导学案.doc

第十四章 电是什么 第一节 电 荷 摩擦起电 揭示目标： 1. 认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用是什么？ 2. 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位 3. 了解电荷的转移 4. 了解静电感应现象及其应用 自主探索： 自学指导一 摩擦起电 1、阅读课本“摩擦起电”部分（57--58），思考下列问题，并在小组内交流： 在什么情况下，就可以认为物体带了电荷？ 可以用什么办法使物体带上电荷？举例说明。 2、独立完成下列活动，仔细观察现象，思考产生这些现象的原因： 问题1、将自己的塑料直尺、圆珠笔杆、钢笔等文具在毛发中摩擦后，分别靠近小纸片，观察现象。 问题2、将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用干燥的手自上而下捋几次，观察现象。 问题3、。 3、独立完成下面的预习检测题，然后与正确答案对照，了解自己的自学情况。 自学检测一 （1）梳过头发的梳子能吸起头发、穿过的化纤衣服表面常吸附一些灰尘。这样，我们就说梳子、衣服带上了???????????? 。 （2）带了电荷的物体具有????????? ???????? 的现象。 （3）将跟毛皮摩擦过的橡胶棒、跟丝绸摩擦过的玻璃棒分别靠近自来水的细水流、细小纸屑，会发现，细水流变????? ???????????，小纸屑被????? ????????????。 （4）一些物体被?? ????后能够带上电荷，因而能吸引???? ?????物体。这种使物体带电的现象，就是????????????现象。 合作提升 自学过程中，你还有什么疑问？请跟同学们讨论交流，交流过程中完成兵教兵。教师根据学生的自学效果组织后教。 自学指导二 电荷间的相互作用 依据课本59页进行实验，然后思考下面问题： （玻璃棒用丝绸摩擦过，橡胶棒用毛皮摩擦过） 问题1、将两根玻璃棒互相靠近（见课本图14-3），自由悬挂的玻璃棒是否会动？向哪个方向运动？ 问题2：将橡胶棒靠近自由悬挂的玻璃棒，玻璃棒可能向哪个方向运动？ 问题3：将两根橡胶棒互相靠近，自由悬挂的橡胶棒会向哪个方向运动？ 现象：靠近的两根玻璃棒会??????????????? ，靠近的两根橡胶棒会????????????? ，靠近的玻璃棒与橡胶棒会????????????? ???。 总结：自然界中有两种电荷，把?? ?规定为正电荷，把 ???? 规定为负电荷。同种电荷相互???? ?????????，异种电荷相互? ????????????。 自学检测二 有A、B、C三个轻质小球，它们相互靠近时，A排斥B，B吸引C。已知A球带正电荷，试判断B、C两个小球的带电情况？ 合作提升 自学过程中，你还有什么疑问？请跟同学们讨论交流，交流过程中完成兵教兵。教师根据学生的自学效果组织后教。 自学指导三 验电器的原理和作用 阅读课本60页“验电器”部分，完成图14-4实验，试回答、讨论下面问题： 问题1：验电器为什么能检验物体是否带电（验电器的原理）？ 问题2：用验电器能粗略比较物体带电的多少吗？为什么？ 问题3：用验电器能否检验带电体带的是正电荷还是负电荷？ ?试一试，用验电器检验一下丝绸摩擦过的两根玻璃棒，哪根带有的电荷多？ 总结：验电器的原理是???? ? ??? ，作用是 。电荷量的符号是 ，单位是? ? ，符号是 。 合作提升 自学过程中，你还有什么疑问？请跟同学们讨论交流，交流过程中完成兵教兵。教师根据学生的自学效果组织后教。 自学指导四 电荷在导体中的定向移动和静电感应 阅读课本60页最后一段，导体和绝缘体部分，并完成下面问题：： 1、常见的导体有???????????? ，常见的绝缘体有??????????? ，各种金属导电靠得是???? 。 2、什么是静电感应?生活中有哪些静电感应现象?有什么应用？ 合作提升 自学过程中，你还有什么疑问？请跟同学们讨论交流，交流过程中完成兵教兵。教师根据学生的自学效果组织后教。 当堂检测： 1、电荷：物体有了性质，我们说物体带了电，或带了电荷。摩擦起电：摩擦过的物体具有。正电荷：的电荷叫正电荷。负电荷：的电荷叫电荷。 电荷作用规律：验电器：结构：金属球、金属杆、金属箔。作用：。 原理：。电荷单位：，符号：导体导电的物体。如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。绝缘体导电的物体如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。 、电风扇叶片上经常布满灰尘，是因为风叶转动时与空气_________而产生________,，带有_________的叶片会把空气中的灰尘