初中化学实验探究专题训练.docVIP

新超越化学专题训练 实验探究 1．某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验： （1）图1中仪器a的名称是 (2)完成此实验正确的操作顺序是（填序号） ①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量 ④计算 (3)按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称） ； (4)小婧按图2操作称氯化钠，小民发现小婧操作有错。你认为小婧操作中错误是 ； 她称取的氯化钠实际质量为 g； (5)小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为（水的密度约为1g/cm3） 。 2．超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？ [设计实验]在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周。 [实验现象]一周后发现：A杯中的水量几乎不变；而C杯中的水量减少较多； B杯中的现象是 ；[解释]请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因： [结论]保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝 ，防止食物腐败。 [提出新问题]制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢？ [实验]在一只试管中放入少量保鲜膜碎片，用酒精灯缓缓加热，观察到碎片熔化，冷却后变成固体，加热又可以熔化。由此得出：制作保鲜膜的材料是 （填“热塑性”或“热固性”）塑料。[反思] (1)保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期但大量使用后丢弃会造成 ，所以要控制使用。 (2) 化学物质可以造福人类，但有时也会给人类带来危害，请你再举一例说明 3．氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，某班同学设计了不同的实验方案进行探究： (1) 方案一：向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液，不断滴入稀硫酸，并用玻璃棒搅拌。如果实验现象是 就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应；其反应的化学方程式为 (2)方案二：向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应。 你认为方案二的结论正确吗？ （填“正确”或“不正确”），理由是： (3)下列实验方案中，能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应的是 （填序号）。 A．用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH ，然后向其中滴加稀硫酸，pH逐渐减少最终小于7 B．用温度计测试氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度，温度明显上升 C．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成 4．小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料，她查资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物。于是她取一些草木灰做了以下实验，请你帮助她将下列实验报告填写完整： 实验序号 实验目的 实验方案 实验现象 结论 实验1 ① ② 草木灰的 主要成分 是碳酸钾 实验2 探究碳酸钾的性质 向碳酸钾溶液中滴入澄清石灰水 有白色沉淀生成 化学方程式为 实验3 探究实验2反应后上层清液中溶质的成份 上层清液中有两种溶质 和 [反思]实验过程中产生的废液必须处理后再排放。请你对实验2反应后产生的废液处理提出可行的方法 5．现有下列仪器或装置，请回答下列问题： （1）仪器①名称 ；加热高锰酸钾制取氧气应选装置 （填字母），收集O2应采取 法。 （2）草酸(H2C2O4) 固体在浓硫酸作用下发生反应: H2C2O4======CO2↑+CO↑+H2O，若用该反应来制取CO，制气装置应选 （填字母）；除去其中的CO2可选仪器AC，C中装入的试剂最好是 （填小写字母）： a. 烧碱溶液 b. 浓硫酸 c. 澄清石灰水。 （3）前应进行操作是