勾股定理_(时).ppt

矩形ABCD如图折叠，使点D落在BC边上F处，已知AB=8，BC=10，求EF的长。 例 苇生池中 今有方池一丈， 苇生其中央， 出水一尺， 引苇赴岸， 适与岸齐。问：水深、苇长各几何？ 2、试求下列图形中阴影部分的面积（1）阴影部分是正方形 如图，已知直角三角形ABC的三边分别为6、8、10，分别以它的三边为直径向上作三个半圆，求图中阴影部分的面积。 在直线L上依次摆放着七个正方形（如图）．已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3，正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4，求S1＋S2＋S3+S4=_____． * * * * * * * 0 1 2 3 4 L A B 2 C 那斜边一定是 解： 试一试： 请同学们在草稿纸上画出在数轴上表示 的点，思考；构造直角三角形的方法是否只有一种。 0 1 2 3 4 步骤： l A B C 1、在数轴上找到点A,使OA=3; 2、作直线L⊥OA,在L上取一点B，使AB=2; 3,以原点O为圆心，以OB为半径作弧，弧与数轴交于C点，则点C即为表示 的点。 你能在数轴上画出表示 的点和 的点吗？ ∴点C即为表示 的点 你能在数轴上画出表示 的点吗？ 探究1: 0 1 2 3 4 l A B C 你能在数轴上画出表示 的点和 的点吗？ √ √ 0 1 2 3 4 A B C -1 0 1 2 3 你能在数轴上表示出 的点吗？ 探究2: 由此可知,利用勾股定理,可以作出长为 的线段. 在数学中也有这样一幅美丽的“海螺型”图案 由此可知,利用勾股定理,可以作出长为 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 第七届国际数学大会的会徽 1 数学海螺图： 的线段. 知识扩展 练一练 利用勾股定理作出长为 的线段. 1 1 用同样的方法，你能否在数轴上画出表示 ，… 提示：利用上一个直角三角形的斜边 作为下一个直角三角形的一条直角边 如图为4×4的边长为1正方形网格,以格点与点A为端点,你能画出几条边长为 的线段? A 勾股定理在网格中的应用： 2.如图，D(2,1),以OD为一边画等腰三角形，并且使另一个顶点在x轴上，这样的等腰三角形能画多少个?写出落在x轴上的顶点坐标. Ｏ Ｄ ⌒ Ｃ Ｅ Ｆ Ｈ x y 利用勾股定理画等腰三角形 归 纳： 请同学们归纳出如何在数轴上画出表示点√a (a为 正整数)的方法？ 首先构造一个直角三角形，通过作出其余两 边，运用勾股定理构造出第三边√a. 我们掌握了作无理数的点的方法后，接下来，我们一起来探究有关特殊三角形的三边关系。 如图 ，分别以Rt?ABC三边为边向外作三个正三角形，其面积分别用S1、 S2、S3表示，猜想S1、 S2、S3 之间有什么关系。请加以说明。 A B C 知识扩展 练一练 3:在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题这个问题意思是：有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形,在水池的中央有一根芦苇，它高出水面1尺，如果把这根芦苇拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边的水面，问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少？ D A B C 解:设水池的深度AC为X米, 则芦苇高AD为 (X+1)米. 根据题意得: BC2+AC2=AB2 ∴52+X2 =(X+1)2 25+X2=X2+2X+1 X=12 ∴X+1=12+1=13(米) 答:水池的深度为12米,芦苇高为13米. 解：可设苇长为x尺， 则水深为(x-1)尺 则有: (x-1)2+52=x2 解得： x=13 所以：苇长13尺，水深12尺。 5尺 水池 1尺 X-1 尺 X尺 荷花问题 平平湖水清可鉴, 面上半尺生红莲; 出泥不染亭亭立, 忽被强风吹一边; 渔人观看忙向前, 花离原位二尺远; 能算诸君请解题, 湖水如何知深浅. 0.5 x x+0.5 2 答：湖水深3.75尺. 探究2: 可用勾股定理建立方程. 执竿进屋 笨人持竿要进屋， 无奈门框栏住竹， 横多四尺竖多二， 没法急得放声哭。 有个邻居聪明