2014年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)答案.docVIP

2014年沈阳市高中三年级教学质量监测（一） 生 物 命　题：沈阳市第二中学 　　李铁军 东北育才学校 杨 君 沈阳市第三十一中学 姜 华 主 审：沈阳市教育研究院 　董玉敏 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页，第Ⅰ卷第1页至第2页，第Ⅱ卷第3页至第4页，满分90分。物理、化学、生物考试时间共150分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定区域。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡指定位置书写作答，在本试题卷上作答无效。 3．考试结束后，考生将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题（本题共8小题，每小题6分，共48分。在每个小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．下列有关细胞的叙述正确的是 A．生物的体细胞都以有丝分裂方式增殖 B．生物体内的活细胞都可以产生酶分子 C．植物细胞中都无发出星射线的结构 D．生物体的生命活动一定离不开细胞 2．ATP是生命活动的直接能源物质，据图判断有关叙述错误的是 A．黑藻细胞内甲→ATP的过程不仅发生在细胞质基质 B．乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一 C．丙中包括腺嘌呤和核糖，丁可用于某些脂质的合成 D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程 3．右图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。据图判断下列叙述正确的是 ①a细胞表示的是浆细胞 ②红细胞膜上有抗原物质 ③这种病属于过敏反应 ④吞噬细胞也是免疫细胞 A．B． C．D．序号 42分） 二、非选择题（本题共4道大题，共42分） 9．（10分）玉米与其他植物间行种植称为间作，单独种植玉米称为单作。玉米与大豆间作可增产（已知玉米株高大于大豆）。下图是玉米与大豆间作和玉米单作在不同光照强度下测得的玉米吸收CO2的速率（假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同）。请分析回答下列问题： （1）光照强度为a时，间作和单作光合速率无明显差别，导致该现象的主要原因是________________。 （2）光照强度为c时，间作的光合速率比单作高，从环境角度分析，间作时对_______和______的利用优于单作。 （3）光照强度为b时，单作玉米的叶绿体固定CO2的速率为________μmol·m-2·s-1。 （4）光照强度为d时，玉米间作时每个叶肉细胞中产生的[H]和ATP的量比单作时________（多、少、相等）。 10．（10分）妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。请分析以下材料并回答问题： 材料一：“性激素结合球蛋白”(SHBG)是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素。 材料二：胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性，其分泌量也相应增加（用“”表示）。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生。 （1）研究表明是胰岛素抵抗。 12分）图一表示某家族甲病（由基因A、a控制）和乙病（由基因B、b控制）的遗传系谱图。图二表示Ⅱ3的某个细胞增殖过程中染色体数量变化，图三表示该细胞增殖的部分图像（注：图中只显示了细胞中两对同源染色体的变化）。请据图回答下列问题： （1）图二曲线上_______点（用字母填空）与图三的C细胞相对应，此曲线G点所示的细胞名称为________。 （2）Ⅱ3体内进行图三所示细胞增殖的场所是__________。在细胞增殖过程中，图三细胞的先后顺序为__________（用字母填空）。 （3）甲病的遗传方式为____染色体___性遗传，乙病的遗传方式为____染色体____性遗传。 （4）Ⅱ2的基因型是________，Ⅱ3的基因型是_________。Ⅱ3体内的一个精原细胞减数分裂可产生______种配子（不考虑交叉互换）。 第Ⅲ代M只患一种病的概率是________。 12．（10分）浑河是沈阳的母亲河，2000年之前是沿岸城市工业排污的主要渠道。2001年沈阳境内37处排污口被切断，同时建立了污水处理厂，以降解污水中有害的有机物。从2006年，沈阳每年都会向浑河投放一定数量的鱼，鱼营养价值大打折扣，还会使鱼丧失生殖能力有解毒、止痛。2014年沈阳市高中三年级教学质量监测（一） 生物试题参考答案及评分参考 一、选择题（每题6分，共48分） 1．D 2．D 3