强化训练教学课程.docVIP

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强化训练教学课程.doc

个人挑战类: 合力桥 目的: ??? 1、个人挑战及团队协作; ??? 2、岗位奉献;角色定位; ??? 3、做好本职工作就是对团队的最大奉献; ??? 4、友爱、关怀、支持; ??? 5、方法技巧; ??? 6、创造和谐团结的氛围和工作环境。 ? 方式: ??? 一人或两人一组,登上9米高吊板(共3块)。每块板下方由4--6人控制绳索以保证吊板平衡。上方人员靠自己的努力和相互配合踩过每一块吊板,最终达成功彼岸。 ? ?? 项目作用: ??? 1、体会合作的重要性; ??? 2、体会在团队中来自同伴的支持对树立信心和增强勇气的巨大作用; ??? 3、通过相互关心、支持与合作增强团队的凝聚力; ??? 4、体会个人成功与团队成功的辨证关系。 方式: ??? 一人或两人一组,登上9米高吊板(共3块)。每块板下方由4--6人控制绳索以保证吊板平衡。上方人员靠自己的努力和相互配合踩过每一块吊板,最终达成功彼岸。 ? ? 项目作用: ??? 1、体会合作的重要性; ??? 2、体会在团队中来自同伴的支持对树立信心和增强勇气的巨大作用; ??? 3、通过相互关心、支持与合作增强团队的凝聚力; ??? 4、体会个人成功与团队成功的辨证关系。 团队执行力类: 管理金字塔 目的: ??? 1、检验执行力;? ??? 2、部门之间及员工之间的沟通;? ??? 3、员工解决问题的灵活性。 方式: ??? 从队员中选出临时的总经理、经理、邮差、按照指令完成任务。 管理类: 孤岛求生 目的:   l.层级之间、部门之间以及不同角色人员的有效沟通?   2.领导艺术与领导力的学习;?   3.突破思维定势,培养创新与风险意识;?   4.信任与合作;?   5.时间管理与80/20法则。项目概述:? ? 简介: ??? 该项目是拓展训练经典的项目之一.看似简单的活动所蕴含的道理、揭示的问题、对人的震撼,能够让我们回昧无穷。在孤岛上发生的场景,在生活中随处可见,但愿我们以此为鉴,扬长避短,对真实生活有所帮助。 个人挑战类: 高空抓杠 目的: ??? 1、面对困难的态度;? ??? 2、突破个人心理障碍,超越自我。? ? 方式: ????每位队员顺着柱子爬到圆台上面站好,纵身跃出,抓到或者触到单杠,任务完成。 项目作用: ??? 1、信任队友——自信来自团队、实力、责任感; ??? 2、团队的鼓励很重要,自己从负面影响的思考慢慢转化为积极影响; ??? 3、机遇与风险并存时,我们应如何做?要乐于承认事情就是这样的。能够接受发生的事实,就能克服随之而来的任何不幸; ??? 4、怎样战胜心理恐惧! 感恩类: 毕业墙 ? 目的: ??? 1、对团队的综合考验;?? ??? 2、感悟在生活中和工作中甘为人梯的道理;? ??? 3、检验培训效果? ? 方式: ??? 所有队员在不借助任何器械的情况下,必须翻越一面高4.2米的光滑墙面。?? ? ? 项目作用: ??? 1、提高危机时刻的生存技能。提高安全意识和保护意识。 ??? 2、培训团队内部及团队之间的凝聚力。 ??? 3、民主、有效讨论,合理、快速决策,科学评估创新方案,勇于实践,不断尝试。 ??? 4、认同差异,合理分工,学习最优配置资源。 ??? 5、更深的感受信任和帮助的重要性,尝试完成不好完成的任务。 ? 毕业墙的来源: ??? 毕业墙又称逃生墙、胜利墙、海难逃生。 ??? 毕业墙由来有两个版本, ????其一是说,二战时期,在集中营里的犯人,为了获得自由而翻越4.2米高的狱墙。 ????其二是讲,二战时期,在波涛汹涌的大海上,一只商船被德国军队的炮弹击中,船在半小时后将会沉没,三十九名船员的生命受到威胁。这时有一艘过往船只赶过来营救,可是船上没有任何营救设施,船员们只有靠自身的力量翻越4米多高的船身,获得解救。这两种说法便是逃生墙的由来。此外,在西点军校的历史上,第四十六期有这个样的故事。在第四十六期学员毕业的前一天晚上,四十六期的学员执行离校前的最后一次水上巡逻任务,因为是最后一次巡逻学员们没有认真的驾驶导致巡逻艇撞上了在海面上的油轮,因为是深夜,没人注意到这件事。当时所有西点军校的学员都很着急,此时要想活命就只能爬上油轮高达4.2米的甲板。在艇上没有任何攀岩工具,学员们靠着搭人梯的方法爬上了甲板。后来学员们把事件经过报告学校,西点军校也受此启发,在学校的训练场上搭起了高达4.2米的墙,每一期学院以60人为单位必须在15分钟内全部爬上高墙才能获得毕业证书,后来这面墙有了毕业墙的称号。 ??? 虽然说法有两个,但过程和结果都是相同的。也就是所有人在不得借助其他任何工具和载体,全部翻越上4.2米高直立墙面方视为成功。后来,毕业墙演变成为拓展训练中的一个重要项目,且往往是拓展训练

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