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浅谈完形填空的选材及训练方式 江苏省太湖高级中学 陆伟骥 尊敬的马老师、各位领导、各位专家、各位老师： 下午好！ 很高兴有这样一个机会和平台向大家汇报我们学校在完形填空的选材及训练方式方面的一些思路和打算，敬请批评指正。下面，我从三个角度谈来这个问题。一、完形填空的选材；二、当前学生存在的主要问题；三、完形填空的训练方式及策略。 一、完形填空的选材 （一）选材特点 完形填空的试题选材遵循 “突出语篇， 强调应用，注重实际”的思路语言交际化、情景生活化、词汇运用灵活化。完形的选材通常是记叙文或夹叙夹议的文章，内容健康时代感突出，生活化明显，将知识、文化、教育、趣味融为一体，寓教于乐。 试题特点鲜明“考查考生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况”，即要求考生通读短文，掌握文章大意，综合运用所学的词汇、语法等知识，从试题所提供的词汇、短语中判断出使短文意思通顺、结构完整的词汇或短语，在语篇中考查学生的语言知识灵活运用能力。 命题特点 1试题设问角度突出考查对上下文的理解淡化语法，以实词为主，虚词为辅其中以动词、名词、形容词、副词为，给出提示为考生理解信息对文章初步的了解，上下文脉络梳理抓住文章的主旨。完形填空是一种测试学生语言水平和实际运用语言能力的综合性题型 它要求学生掌握词汇知识，习惯用语，语法知识，句法结构，而且有一定的语篇领悟能力，逻辑思维能力和语言感悟能力特别强调对语篇