变阻器课件(公开课).pptVIP

观察滑动变阻器 仔细观察桌面上的滑动变阻器实物，研究一下它的结构 滑动变阻器的表示 滑动变阻器的使用 其它变阻器 电阻箱 2、小明用图16所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，图17是小明未完成连接的实验电路。 3、（2012黄冈）吕彬同学将实验器材按图5连接，测量小灯泡在不同电压下的功率。所用灯泡的额定电压是2.5V。 * 扬声器音量的变化 请问是什么改变了扬声器的音量？ 方法有改变导体的＿＿、＿＿、＿＿ 和＿＿。而最方便的是改变＿＿＿＿＿。 一、改变电阻 思考：用什么办法可以改变导体的电阻？哪种方法最简单？ 材料　长度 横截面积 温度 导体的长度 提出问题：用哪些方法可以改变电流的大小？ 二、改变电压 问题与思考 电阻变化的范围有限。 铅笔芯的变化范围有限，那我们如何改进？ 更换成电阻丝并增加它的长度， 思考与讨论 在生活中，人们对于很长的线总是将它们绕起来方便取放。因此，我们在这里也可以借用这样的思维方法来设计制作变阻器。我们可以将金属丝缠绕在一个圆柱体上。 电阻丝长了方便吗?如何处理呢? 这三个图哪个是结构示意图，哪个是元件符号？ 结构示意图 元件符号 原理：改变接入电路中的电阻线的长度，从而改变电路中的电阻． 想一想 如图所示，将滑动变阻器接在M、N两点之间，滑动变阻器有多少种接法呢？ C A B D P M N 二、滑动变阻器的接法： A B C D P A B C D P A B C D P A B C D P A B C D P A B C D P CD BD BC AD AC AB 灯泡亮暗的变化 电流表的示数变化 连入电路的有效电阻是哪段 滑片右移时变阻器接入电阻的变化 变阻器的连线 无 AB 无 无 变大 AP 变小 变暗 变大 AP 变小 变暗 变小 BP 变大 变亮 变小 BP 变大 变亮 无 无 无 无 方法一：将A、B接入电路 A B C D P 相当于定值电阻，电阻不变且最大 方法二：将C、D接入电路 A B C D P 相当于导线，电阻不变且最小 A B C D P 接入电路的有效电阻丝为AP 方法三：将AD或AC接入电路 A B C D p 向右移动滑动变阻器电阻将？ 变大 A B C D P 方法四：将BC或BD接入电路 A B C D P 接入电路的有效电阻丝为BP 向右移动滑动变阻器电阻将？ 变小 小结：滑动变阻器的接线规律 两上同导线、 两下定阻值、 一上一下变大小、 有效电阻看下端 1.滑动变阻器上的“200Ω 1.5A”表示什么意思? 2. 将滑动变阻器接入电路,开关合上前,滑动变阻器的滑动触头应在什么位置?为什么? 该滑动变阻器的最大电阻值为200欧姆 该滑动变阻器所允许通过的最大电流为1.5安培 滑动触头离下接线柱最远,有效电阻最大处 滑动变阻器的铭牌 滑动变阻器的作用 （1）保护电路 （2）通过改变电阻来改变电路中的电流，从而改变导体两端的电压 （3）控制电路的电压 电位器 电位器 四、变阻器的应用 电位器 今天我们学到了什么？ 油面上升时，杠杆左端上翘，变阻器R连入电路中的电阻 ，油量表（电流表）的示数 。 变小 变大 1、（2014桂林中考）在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干。小明在实验时连接的电路如图16所示 ①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 （填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器 的作用； A 保护电路 图16 （1）电压表应选择　　　　的量程；现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接 。 0~3v (1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至________端(填“左”或“右”)； (2)请在虚线框内完成实物图对应的电路图； 右 *