学习领域三.docVIP

教师姓名 授课形式 讲授 授课时数 2（理论）+2（实训） 授课日期 2013.03.26 授课班级 12-9 授课项目及 任务名称 学习领域的基本 知识目标 1. 初步认识常用低压电器的外观； 2．掌握常用低压电器的图形文字符号； 3．掌握常用低压电器的功能； 4．能够分析单台电动机直接启动、停止； 技能目标 具有连接、调试单台电动机点动线路的能力 教学重点 1.低压电器的图形文字符号。 2.分析电动机直接启动、控制电路。 3.判别各低压电器在电动机直接启动、控制线路中的作用。 教学难点 1. 分析电动机直接启、停控制线路。 2. 由电动机直接启、停控制原理图在实验室连接实物接线。 教学方法 教学手段 借助于多媒体课件展示常用的低压电器的图片，让学生认识低压电器结构、作用、安装及接线，分析三相交流电动机直接启动、停止的过程。 学时安排 理论： 1.常用的低压电器约45分钟； 2.分析三相交流电动机的直接启动、停止过程45分钟； 实验： 1.教学生认识并测试常用的低压电器约45分钟； 2.按照单个三相交流电动机的点动原理图进行连接线路图约45分钟； 教学条件 多媒体课件、三相交流电动机接线柜、万用表、十字螺丝刀、剥线钳、连接导线、U型接线端子、钳子、三相交流电动机。 检查方法 随堂提问检查，按效果计平时成绩。 教学后记 授课主要内容 任务引入 通过列举生活当中对电机的控制引入所学知识。 知识链接 3.1 启动三相交流电动机 电动机的启动过程：电机机转速从零上升到稳定运行的转速(额定转速)的过程。 确定电动机启动性能的两个重要因素 启动电流：尽可能减小启动电流 启动转矩：尽可能增大启动转矩 一、直接启动控制线路 直接启动：直接将三相电源接入电动机的定子三相对称绕组中，又称为全压启动。 启动性能：启动电流大，为额定电流的4-7倍。 启动转矩小，为额定转矩的0.8-1.5倍。 所以直接启动的启动性能较差！ 只有小功率(小于10kw)电动机，或者大容量电动机的启动电流符合下列条件： 可采用直接启动。 直接启动线路： 只有一种电路保护(短路保护)， 只能近程控制，不能实现远控。 二、电动机的几种保护 1、短路保护(最基本的保护) 熔断器 熔断器的文字图形符号 熔断器主要是由外壳和熔体组成，熔体是由低熔点的铅、锌、银铅合金构成。 外壳上的参数：RL-15 380v 15是指熔体的额定电流，等于电动机额定电流的1.5-2.5倍。 如果电动机通入的电流等于电动机额定电流的1.4倍，称为电动机处于过载状态。 所以熔断器只能实现短路保护，不能作过载保护！ 2、过载保护 电动机的过载一般发生在下列情况： 三相缺相运行、欠压运行、长时间过负荷运行、间歇运行的电动机操作过于频繁、经常受起动电流的冲击、反接制动等。 线路中电流超过其额定电流，但不足以使熔断器熔断，电动机可以承受短时间的过载，但长期过载会损坏电动机。线路中用热继电器(FR)实现过载保护。 热继电器的动作过程： 发热元件是双金属片 左边的热膨胀系数小，右边的热膨胀系数大。受热时左边的金属片先变形，带动杠杆向左移动，使常闭触点断开，常开触点闭合。由于发热元件变形需要一定的时间，所以热继电器是一个延时电器。 3、失压保护 电动机正在运行时电源电压突然消失，电动机停转。在没有切除任何开关的情况下突然恢复电源电压，电动机控制线路不会自行启动。 按钮开关(SB)和交流接触器(KM)配合实现电动机控制线路的失压保护. 按钮开关 交流接触器KM 是电动机控制线路的核心电器。 交流接触器的图形文字符号 交流接触器的工作过程 3、欠压保护 电动机正在运行时电源电压降低，电动机转速下降，电流增大，温度升高，长期运行将烧毁电动机。 用空气开关QS实现欠压保护，当电源电压低于额定值时，它会自动断开，切除电源电压。 三、交流电动机的用直接起动、停止控制线路 读图说明 自锁控制环节 是指交流接触器用自身带有的动合辅助触点，是自己的线圈保持通电状态的一种控制环节 线路的保护环节 实训内容： 在实验室让学生认识一些低验电器，用万用表测量低压电器在常态下触点的通断性，认识实验柜上的按钮开关。 根据电动机直接启、停控制线路原理图，使动手连接实物，实现电动机的点动，启动和停止。 作业： 将学过的低压电文字图形符号各画三遍，将电动机的启动控制原理图画三遍。 教师姓名 授课形式 讲授 授课时数 2（理论）+2（实训） 授课日期 2013.04.02 授课班