依乡中心小学学年工作总计划.doc

依乡中心小学工作总计划 一、指导思想 认真贯彻十八大精神，落实科学发展观，坚持育人为本、德育为先，推进素质教育。严格落实县教育局《创建学校标准化建设、均衡发展、教育强县》的规划和实施方案，务实进取，优化管理，全面提高教育教学质量，创建和谐校园文化，切实提高教育教学质量，不断增强我校可持续发展的能力，真正把我乡教育建成“教育强乡”为主要任务而努力奋斗。 二、依乡教育系统基本情况 我乡有一所中心小学8所村级小学，中心小学下设一个教研室，指导各小学教育教学工作，我乡各所小学生源来自于依乡21个行政和各站所共计2473名学生，还有在我乡新建了4所幼儿园，现在已招收5、6岁的学前儿童445名。村级小学附属幼儿园学前儿童158名。 教职工189名，在编制教职工170名，（幼儿教师19名，）在岗教师148名，（在岗 幼儿教师15名），党员87名。 学生班级模式： 1-6年级共计77班级，其中模式二教学班级8个学生数321人，双语教学班级17个，学生数603人，普通班级52个，学生数1549人。我乡教育系统依县委和县政府及教育局《义务教育阶段标准化建设、均衡发展、教育强县》的计划，结合我乡教育实际制定符合我乡教育发展长远规划，为把我乡建成为教育强乡要做好以下工作： 三、具体工作与措施： 一、继续完善各项制度，促进教学质量的全面提高 教学质量是立校之本，是一所学校的生命线，而良好的管理体制是提高教学质量的重要保证。本学年，学校将继续以“教学质量、常规为本”的基本思路，健全、完善各项制度，促进教学质量的全面提高。 1、完善六认真检查制度。“教学六认真”即：认真备课、认真上课、认真作业布置和批改、认真辅导学生、认真组织考试、认真组织课外活动。学校教导处、教研组每月要加强教师教学“六认真工作”的指导和检查。教学目标要变一元为多元；教学过程重点放在学生学习方法、方式上重点放在学生心理、思维的疏导上；当前特别要加强对学生作业有效性的检查，做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，切实提高训练的有效性。 2、完善午餐督查制。由于小学生的年龄特点，他们的自制和自学能力都比较差，部分班级的午餐有吵闹现象。为此，学校将继续午餐督查制，即由专任教师轮流看护学生午餐，吃饱吃好的基础上注意节约。 3、加强随堂听课制。课堂是学校教学的主阵地，实施有效的课堂教学教学，既能保证教学质量的提高，又能切实减轻学生过重的负担，让学生乐学会学，教师能教善教，实现师生共同发展。本学期，学校行政领导将加强对教师的随堂听课，通过督促和指导，提高教师课堂教学的有效性。具体做到：每位教师不少于20节，教研组长不少于25节，校级领导、中层领导一学期听课不少于40节。 4、加强毕业班管理,确保毕业班的质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工作的重点之一。本学期在抓紧抓好教学质量的同时,注重学生良好思想品质的培养，引导师生正确对待毕业升学问题,让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。 二、提高教育现代化建设水平，促进学校教育的优质发展 作为依乡中心小学,本学年，学校要继续扩大创建成果，最大限度地发挥创建工作的激励效应、凝聚效应，进一步提高教育现代化水平，并重点做好以下几方面的工作： 1、完善教育装备设施。牢固确立教育技术装备在教育现代化建设中的基础性地位，认真做好远程教育工作和班班通使用工作，进一步完善学校实验室、图书室、信息技术以及艺术、体育等装备设施，切实加强对教育技术装备的管理和使用，为深化素质教育提供技术保证。 2、努力提高师生运用信息技术的能力和水平。本学年，学校将把信息化建设的重点放在师生运用能力和水平的提高上。 （1）学校每个教研组都要建有教研组活动记录，并有一定数量的教师教师参加教研组活动、 （2）教师要应用信息技术提升自我专业发展水平，利用网络扩大教科研参与面，能熟练运用现代技术和网络资源进行上课。 （3）开展好信息技术与学科课程的整合，不断提高教育教学效果和质量，同时要继续建好教师经验交流档案。 （4）要组织好对教师教育技术能力培训和考核，积极选派教师参加地区、县的远程培训，积极参加师生信息技术应用类的竞赛活动，以提高全校师生运用信息技术的能力和水平。 3、做好与兄弟学校的结对工作。学校将努力谋求与县级学校的交流、合作与学习，以促进学校在各方面的优质发展。 三、建设高素质的教师队伍，促进学校的内涵发展 教育大计，教师为本。一流的学校，需要一流的教师来创造。学校将以热爱学生和热爱职业为重点，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师自觉践行胡锦涛总书记提出的“四点希望”（一是爱岗敬业、关爱学生，二是刻苦钻研、严谨笃学，三是勇于创新、奋发进取，四是淡泊名利、志存高远），努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。 1、抓好师德建设系列活动。我们要大力开展“铸师魂、