备战高考数学（文）二轮专题2 第1课时《等差数列与等比数列》PPT课件.PPTVIP

* 专题二 数列 1．高考考点 了解数列的概念和简单表示法（列表、图像、通项公式）．理解等差数列、等比数列的概念；掌握等差等比数列的通项公式与前n项和公式；能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题；了解等差数列和一次函数、等比数列与指数函数的关系． 数列在高考试题中占有较大的比重，在选择题和填空题中出现主要突出“小、巧、活”的特点，解答题大多为中等以上难度的试题或难度大的压轴题 ． 2．易错易漏 ①使用等比数列的前n项和公式时忽略对q=1和q≠1的讨论． ②从定义出发证明数列是等差数列或等比数列，推证过程不规范. ③对换元法求数列通项公式不熟练． ⑤在数列的计算过程中运算不到位导致解题失误和失败． 3．归纳总结 在等差数列、等比数列中涉及的量主要有a1，an，d，Sn，n，因此解题中常常通过待定系数法，“知三求二”．数列作为特殊的函数，可以借用函数研究的一些思路和方法注重基础，利用基本量方法、整体处理、猜想与归纳等方法． 1.等差数列{an}的前n项和为Sn，且S3=6，a1=4，则公差d等于(　　) A.1 B. C. -2 D. 3 3.若Sn是数列{an}的前n项和，且Sn=n2，则{an}是(　　) A. 等比数列，但不是等差数列 B. 等差数列，但不是等比数列 C. 等差数列，而且也是等比数列 D. 既非等比数列又非等差数列 【解析】an=Sn-Sn-1=n2-(n-1)2=2n-1(n≥2)，当n=1时上式也成立，所以an为等差数列，因此应选B. 4.若数列{an}满足：a1=1，an+1=2an(n∈N*)，则a5=　　　　；前8项的和S8=　　　　. (用数字作答) 5.用类比推理的方法填表： a1+a2+a3+a4+a5=5a3 B3·b4=b2·b5 a3+a4=a2+a5 b3=b2·q a3=a2+d 等比数列{bn}中 等差数列{an}中 一、等差数列{an} 1．(ⅰ)表示形式：an+1-an=d,2an+1=an+an+2； (ⅱ)任意两项an、am之间的关系式：an=am+(n-m)d (m、n∈N*)． 2. 等差数列的函数观点认识 3．性质 (ⅰ)m+n=p+q，m、n、p、q∈N*，则am+an=ap+aq； (ⅱ)Sn为数列{an}的前n项和，则Sn，S2n-Sn，S3n-S2n，…也成等差数列，公差为n2d. 4. 数列{an}成等差数列的充要条件有 (ⅰ)an=pn+q (p、q为常数)； (ⅱ)2an+1=an+an+2； (ⅲ)Sn=An2+Bn (A、B为常数)． 5. 设奇数项之和为SG，偶数项之和为SN 题型一 等差、等比数列的定义、性质及基本量问题 【例1】(2010·龙岩市高中毕业班第二次质量检查)已知数列{an}满足an=an+1+4，a18+a20=12，等比数列{bn}的首项为2，公比为q. (1)若q=3，问b3等于数列{an}中的第几项？ (2)数列{an}和{bn}的前n项和分别记为Sn和Tn，Sn的最大值为M，当q=2时，试比较M与T9的大小． 【解析】(1)b3=b1q2=18. 由an=an+1+4，得an+1-an=-4，即{an}是公差d=-4的等差数列． 由a18+a20=12，得a1+18d=6?a1=78. 【点评】等差数列、等比数列定义和公式以及基本量方法是求解问题的常用方法，等差数列前n项和最值问题求解常用的方法有：①配方法(二次函数法)；②图象法；③转化法等． 所以an=78+(n-1)(-4)=-4n+82. 令-4n+82=b3=18，得n=16. 所以b3等于数列{an}中的第16项． 题型二 等差、等比数列的通项问题 【解析】(1)由an+1=2Sn+1， 可得an=2Sn-1+1(n≥2，n∈N*)， 两式相减得an+1-an=2an， 即an+1=3an(n≥2，n∈N*)． 又a2=2S1+1=3，所以a2=3a1. 【例2】数列{an}的前n项和记为Sn，a1=1，an+1=2Sn+1(n∈N*)． (1)求数列{an}的通项公式； (2)等差数列{bn}的各项为正，其前n项和为Tn，且T3=15.又a1+b1，a2+b2，a3+b3成等比数列，求Tn. 故数列{an}是首项为1，公比为3的等比数列