一年级品德与生活下册教学计划.doc

峄城区匡衡小学 2013 至2014学年度第二学期 教 学 工 作 计 划 科目: 品德与生活 年级：一年级 教师: 黄 梅 制定时间：2014年2月26日 一年级下册教学计划 一年级四班共有学生37人，整体感觉这个班的孩子比较活跃好动，通过对他们近两个周的了解，知道他们多数是附近小区的学生，家长也基本上是工薪阶层，但是对于孩子的教育还是很重视的，不过，由于他们工作忙，没有太多的时间去了解孩子的内心。所以，品德与生活这一教材的编写不仅要让老师教会孩子做什么，更重要的是让家长多和孩子沟通交流，更多的去了解他们的内心世界。 从思想状况来看，大部分活泼好动，上课表现积极进取、思维活跃、热爱学习、尊敬老师、但仍然有部分学生难以管理，学生年龄小，思想发展仍然处于不成熟阶段，好玩是孩子的天性，上课注意力仍不集中，需要进一步强化训练。 在经过了半年的品德与生活的学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习品德有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。在课堂和数学学习的活动中，能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对于学生，我应该更多关注的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步让学生在思维中成功体验所获得的乐趣。 从上学期学习情况来看，大部分