七年级语文备课组计划打印.doc

2013—2014学年度第一学期七年级语文备课组 教学计划及进度表 备课组长 黄志萍 2013年9月 2013—2014学年度第一学期七年级语文备课组教学计划及进度表 指导思想 本学期七年级语文备课组将在学校教导处、教研组的要求下，遵循新课程标准的要求组织教学，发挥团队精神，实现资源共享，提高课堂效率，使学生在听、说、读，写各方面全方位发展，打下扎实的知识基础。 学生情况分析1、学习语文的习惯养成差 2、学习比较盲目，目标性不强 3、学习4、基础参差不齐，两极分化严重 5、积累较少，阅读面不广。1、认真钻研教材的内容及目的要求。2、发挥教师的聪明才智，多搞一些趣味活动（如朗诵比赛，书法比赛，成语接龙，弟子规接龙或猜谜等），调动学生学习的积极性，使语文教学生动、有趣，从而加强语文交际能力。3、搞好师生关系，了解学生，关心学生，多与学生沟通，使师生关系融洽，从而喜欢这个学科，学好这门功课。4、做好教学常规工作，严格进行备课、讲课，批改作业、辅导、检测等各个方面的工作，做好平时测试及质量检查，努力提高学生的学习成绩。5、通过本年级教师互相听课，取长补短，互相学习，提高各自的教学水平。6、课前三分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力 7、每周一节图书阅览课（到阅览室）。班组织“图书阁”，丰富阅读。 8、要注意教学过程的活动性。尽可能