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- 2016-01-06 发布于湖北
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1《新闻两则》优秀实用课件.ppt
1 毛泽东 新闻的六个要素 何时?--时间 何地?--地点 何人?--人物 何因?--事情发生的原因 何事?-事情发生的经过 如何?--事情发生的结果 新闻六要素,阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题,就不难解决了。 标题——迅速了解新闻的主要内容 导语——扼要的揭示新闻的核心内容(新闻开头的第一段或第一句) 主体——用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释(更为细致地了解新闻的内容) 背景——新闻发生的社会环境和自然环境 结语——新闻结尾 (背景和结语常常暗含在主体中) 新闻这种体裁,主要采用记叙的表达方式。 问题讨论 请找出本文的导语和主体,说说导语从哪几个方面概括了全文? 主体可分为哪几个层次? 请找出本文的议论句,并说说它的表达效果。 人民解放军百万大军横渡长江 思考:为什么要按中路——西路——东路的顺序写? a中西路所遇敌军抵抗甚微,所以中、西路放一起写。 b原本就是中路渡江行动在前,西路在后。 c此前已有中路详细报道,此处简略交待中路即可转入下文。因此先写中路,再写西路。 东路军所遇之抵抗较顽强,为了强调所以单独把它放在最后面来写。 敌军为什么毫无斗志、抵抗甚微? 两方面原因的议论为什么一略一详?两方面顺序颠倒一下好不好? 我军英勇善战,锐不可当(略),敌军广大官兵厌战(国民党拒签和平协定)(详) 因第一方面的原因是不言
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