4 高中化学 必修一 蒸馏萃取.pptVIP

利用太阳能淡化海水 三、蒸馏 3、注意： 思考：生活中的液体有明显分层现象吗，是什么原因引起的分层？ 思考： 1、你认为萃取是因为什么原因而引起的？ 2、你认为萃取剂选择的原则是什么？ 3、你能给萃取下个定义么？ 1、原理：利用一种溶质在两种溶剂里溶解度的不同，一种溶剂将溶质从另一种溶剂里提取出来的方法叫萃取。 适用：把溶质从一种溶剂转移到另一种溶剂中 目的：使溶质荟萃、富集，以便提取。 3、分液 * * 思考与交流： 如何从海水中得到淡水？ 1、原理：利用混合物中各组分的沸点不同，除去液态混合物中易挥发、难挥发和不挥发的杂质。 适用：分离沸点相差较大（一般约大于30℃）且互溶的液体。 铁架台 锥形瓶 石棉网 铁圈 蒸馏烧瓶 温度计 冷凝器 接受器 （牛角管） 酒精灯 2、实验仪器 投放沸石或瓷片 温度计水银球处于支管口处 酒精和水的混合物能否用蒸馏分离？先蒸馏出来的是什么？ 溶液体积为烧瓶体积1/3到 2/3 入水口 出水口 加稀ＨＮＯ３和ＡgＮＯ３溶液，蒸馏水中无沉淀。 （3）检验蒸馏水中是否含有Ｃl-离子 加热，烧瓶中水温升高至1000C沸腾，在锥形瓶中收集到蒸馏水。 （2）蒸馏，制蒸馏水 加ＡgＮＯ３溶液后有不溶于稀ＨＮＯ３的白色沉淀。 （1）自来水中Ｃl-的检验 现象 实验目的 实验1-3 应用：实验室制取蒸馏水 【思考与交流】 实验室制取蒸馏水的装置没用温度计？ 制取蒸馏水是除去溶在水中的难挥发性杂质，蒸馏出水，其沸点恒定为100℃ 两种液体互相不溶解，不反应，密度差别比较大 四、萃取和分液 2、萃取剂的选择条件： （1）萃取剂与原溶剂不混溶、不反应 （2）溶质与萃取剂不发生任何反应； （3）溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度。 定义：将两种互不相容的液体分开的操作，叫分液。 适用：分离互不相溶、密度不同的混合物 一部分有机物溶剂 Vs 无机溶剂 汽油 煤油 水 植物油 苯 四氯化碳 水 密度比水小 上层 （密度比水大，下层） 仪器：分液漏斗 【实验步骤】 （1）检漏——往漏斗内注少量水，塞上瓶塞，倒置看是否漏水。若不漏水，把瓶塞旋转180°，在倒置看是否漏水。 （2）装液—— 用量筒量取10ml碘的饱和水溶液，倒入分液漏 斗，然后再注入4ml四氯化碳CCl4,盖好玻璃塞。用量：不能超过分液漏斗容积的2/3 【实验1-4】用CCl4萃取碘水中的碘并分液 主要仪器：分液漏斗、铁架台、烧杯 （3）振荡—— （上活塞的凹槽与漏斗上的小孔相背，下活塞关闭）用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触；振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。第一次不要震荡太久，避免产生大量气体使液体冲出。 （4）静置—— 将分液漏斗放在铁架台上，静置。 （5）分液—— 待液体分层后，将分液漏斗颈上的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体漫漫沿烧杯壁流下。下层溶液下口出，上层溶液上口出 颜色：______ 成分：______ 颜色：______ 成分：______ 颜色：______ 成分：______ 颜色：______ 成分：______ 萃取前 萃取后 棕黄色 I2和H2O 无色 CCl4 几乎无色 H2O 紫红色 CCl4和I2 请标出萃取前后上下层液体的颜色、成分 思考 问题1：如果漏液该怎么办呢？ 问题2：分液时，为什么要打开上口塞子，或者是使塞子上的凹槽对准瓶口的小孔呢？ 漏液有两种情况，一种是密封不好，重新涂抹凡士林，另一种是振荡过程中旋塞松动，注意用橡皮筋束紧。 目的：保持漏斗内外大气压一致，让液体顺利流下