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典型例题小结 化学用语典型例题 1、2011年5月初，我市某县一副长酒后驾车将受到法律追究。交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车。其反应原理为C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 = 2X + 2CO2↑+9H2O,反应中红色的CrO3转化为绿色的化合物X，则X的化学式为（ ） A、Cr2O3 B、CrSO3 C、Cr2(SO4)3 D、Cr2S3 2、在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是( ) 物质 M N Q P 反应前质量(g) 18 1 2 32 反应后质量(g) X 26 2 12 A．该变化的基本反应类型是分解反应 B．反应后物质M的质量为l3g C．反应中N、P的质量比为5：4 D．物质Q可能是该反应的催化剂 3、四位同学就下列化学符号中数字“2”的不同含义进行交流，其中表述正确的是( ) 4、锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示： （1）锶属于 元素（填“金属”或“非金属”）。 （2）锶元素的原子序数为 ，相对原子质量为 ______。 （3）图2所表示的粒子的化学符号是 。 5、在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。 请回答以下问题： （1）1个B分子中含有_____个原子。 （2）A中氮元素和氢元素的质量比为_____。 （3）4种物质中，属于化合物的是_____（填图中字母）。 （4）该反应的基本反应类型为_____。 （5）在该反应中，生成C和D的质量比为_____（计算结果用最简整数比表示）。 物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究： （1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。 （2）设计并进行实验，甲设计的实验装置和选用药品如图A所示，乙设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。 写出A、B两个实验发生反应的化学方程式： ， 。 丙进行了图C所示的实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃保持水平。然后，用酒精灯给a端铜丝加热数分钟。停止加热后冷却，他观察到的现象是 ， 。 （3）实验结论： 甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等； 乙、丙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。 （4）你认为 的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是： 。 （5）导致其他实验结论错误的原因是 ， 。因此，如果 的反应，则一定要设计反应在密闭装置中进行。 气体制取及性质典型例题 1、测定空气中氧气含量的实验装置如右图,有关说法错误的是 A.实验时,需将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上加热,目的是使温度达到红磷着火点,引燃红磷 B.红磷在集气瓶内继续燃烧生成五氧化二磷,该反应前后元素的种类和化合价均没有改变 C.冷却至室温后打开止水夹,水进入集气瓶约占瓶内空气体积的五分之一 D.要使该实验成功,红磷必须足量,装置的气密性要良好 2、甲图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停上反应。用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。A、B、C、D装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果? (填写编号)。 3、我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理、发生装置及收集方法，请根据下图仪器及题目要求回答问题。 （1）写出仪器的名称：④ ，⑤ 。 （2）如果用大理石和稀盐酸制取并收集CO2，可选用上图仪器中的　　 （填序号），其化学方程式 。 （3）若用加热固体KMnO4来制取并用排水法收集一瓶O2，可选用上图仪器中的 ，其化学方程____。 4、下图所示为初中化学几个重要的实验,通过观察、比较发现它们有许多异同点。 (1)对比二个反应,相同的实验现象是________