毕业论文指导实施细则-邵阳职业技术学院.docVIP

2016届毕业设计（论文）指导 实施方案 生物（建筑）工程系 2016年9月1日 毕业设计（论文）是学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。进行毕业设计（论文）有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力,并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。毕业设计（论文）的成绩与学生能否毕业直接关联。为了做好2016届毕业生毕业设计（论文）的写作和指导工作，按照教学计划安排和我系的教学工作要求，特制订本实施方案。 一、成立毕业设计（论文）领导小组，负责组织完成毕业设计（论文） 组长：李亚贵 成员：阳巧梅、尹秀娟、谭锴 二、成立毕业设计（论文）指导小组,具体负责毕业设计（论文）指导工作 组长：李亚贵 成员：付规玉、尹秀娟、李丹、范丹、何娟、阳巧梅、谭锴、陈婷梅、陈典、谭德展三、毕业设计（论文）的目的与要求 （一）目的 毕业设计（论文）的撰写及答辩考核是教学计划中的最重要的环节之一，是第六学期必修的课程内容，它有利于培养综合运用所学知识解决实际问题的能力，是综合检验在校期间学习专业成果的重要手段。毕业论文的目的具体包括： 1、对在校期间专业学习成果的综合性的全面考察。 2、有利于培养和提高理论研究水平，增强学生分析和解决问题的能力。 3、有利于培养和提高写作及表达能力。 4、毕业设计（论文）过程有利于使学生树立理论联系实际、实事求是的作风，培养踏踏实实的工作态度。 （二）要求 要求每位毕业生必须以严肃认真的态度对待毕业设计（论文），整个过程需要在指导教师的指导下统一进行，勇于探索创新，认真、出色地完成毕业。 1、论文撰写之前，按照指导教师指定或协商结合所在单位实际来确定毕业设计（论文）题目，然后再拟定毕业设计（论文）提纲，经过反复修改后，直至最终形成毕业设计（论文）。 2、毕业设计（论文）要做到概念准确、观点明确、论据充分、层次分明、逻辑清楚、文字简练、语言流畅。 3、毕业论文字数要求。 四、撰写毕业论文的程序 （一）选择题目 应结合自己的工作实际中自己感兴趣的论题为好，有利于展开研究，自己可以驾驭完成的论题，同时注重论文的实用价值，即选题应着重考虑的是本专业行业中、职业工作中的重点、难点和关注的焦点问题（二）研究课题 1、搜集资料 搜集资料是研究课题的基础工作，可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究来搜集资料，搜集资料越具体、越细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。 认真做课题实验或者做实地调查研究，以取得最真实可靠、最丰富的第一手资料，实验或调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。 2、研究资料 研究资料是研究课题的重点工作，要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如通读、选读、研读。 通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，进行新的创造。在研究资料时，还要做好资料的记录。 3、明确论点 它是研究课题的核心工作，在研究资料的基础上，提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。 根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。 4、执笔撰写 下笔时要对以下两个方面问题加以注意：拟定提纲和基本格式。 拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。 5、修改定稿 通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。 五、毕业设计（论文）的指导 学生毕业论文的写作，应在指定的指导老师指导下进行，由毕业生独立完成。毕业设计（论文）指导教师的主要职责是： 1．认真学习邵阳职业技术学院的毕业论文工作的相关文件即系论文指导小组制定的论文格式要求，掌握相关规定、要求和程序。 2．提供毕业论文选题，选取自己熟悉的论题，亦可是自己从事的研究工作、技术工作紧密相关的论题。 3．按下述要求指导学生选题及填写选题表 （1）选题的范围应根据毕业生所学专业和