《移动通信》课程设计--通信系统中差错控制的研究.doc

《移动通信》课 程 设 计 报 告 课程设计名称： 通信系统中差错控制的研究 系 ： 三系 学生姓名： 陈文卿 班 级： 11通信（1） 学 号： 20110306119 成 绩： 指导教师： 马英辉 开课时间： 2013-2014 学年 2 学期 目录 1、课程设计目的 1 2、设计任务书 1 3、进度安排 3 4、具体要求 4 5、 基本原理 4 5.1 分组码（循环码）编码与译码原理 4 5.1.1 循环码编码原理 5 5.1.2循环码的译码原理 5 5.2 卷积码编码与译码原理 8 5.2.1 卷积码的编码原理 8 5.2.2 卷积码的译码原理 9 6、 Simulink单元模块设计 12 6.1 分组码的差错控制系统仿真模型 12 6.1.1 总体设计框图 12 6.1.2 信源子系统 12 6.1.3 信道 14 6.1.4 信宿子系统 15 6.2 卷积码的差错控制系统仿真模型 17 6.2.1 总体设计框图 17 6.2.2 信源子系统 17 6.2.3 信道 19 6.2.4 信宿子系统 20 7、MATLAB程序及程序编制 24 8、运行程序过程中产生的问题及采取的措施 25 9、总结和展望 25 10、参考文献 26  1、课程设计目的 移动通信也是一门实践性非常强的课程，实验教学在整个课程的教学中占据了非常重要的地位。在学生学习了现代通信原理、数字信号处理（DSP技术）等课程后，学生已经具有了一定的理论基础和实验技能，在此基础上本实验课程开设的主要作用和目的在于： 1．? 帮助学生更好地理解移动通信系统，掌握各种移动通信系统的模型 2．? 帮助学生熟悉常用的通信系统仿真平台，学习仿真模型的设计，掌握通信系统的仿真方法，学会利用仿真软件对系统性能进行评价； 2、设计任务书 题目 通信系统中差错控制的研究 课程设计目的 移动通信也是一门实践性非常强的课程，实验教学在整个课程的教学中占据了非常重要的地位。在学生学习了现代通信原理、数字信号处理（DSP技术）等课程后，学生已经具有了一定的理论基础和实验技能，在此基础上本实验课程开设的主要作用和目的在于： 1．? 帮助学生更好地理解移动通信系统，掌握各种移动通信系统的模型 2．? 帮助学生熟悉常用的通信系统仿真平台，学习仿真模型的设计，掌握通信系统的仿真方法，学会利用仿真软件对系统性能进行评价； 课程设计的主要内容和要求 课程设计的主要内容： 应用MATLAB/SIMULINK设计出基于分组码的差错控制系统仿真模型和基于卷积码的差错控制系统仿真模型，并通过MATLAB对系统进行性能仿真分析。 课程设计的要求： 1、运用SIMULINK建立基于分组码的差错控制系统仿真模型 （1）该模型包括信源部分、信道部分和信宿部分， （2）信源部分的数据源是随机的二进制序列。(子系统实现) （3）信道部分采用二进制对称信道。 （4）信宿部分用子系统实现。 （5）调通链路，能够按照要求实现各项基本功能。 2、运用SIMULINK建立基于卷积码的差错控制系统仿真模型 （1）该模型包括信源部分、信道部分和信宿部分， （2）信源部分的数据源是随机的二进制序列，随机的二进制序列要经过卷积编码，经过编码的数据要进行调制。(子系统实现) （3）信道部分对调制后的信号进行加噪，采用加性高斯白噪声。 （4）信宿部分完成信号的解调和译码（维特比译码）。(子系统实现) （5）调通链路，能够按照要求实现各项基本功能。 （6）运用MATLAB编写M文件，绘制出不同编码方式、不同信噪比下维特比译码的误比特率的关系曲线图进行分析。 课程设计报告的要求： 本次课程设计的目的和意义； 仿真的系统的基本原理； 详细的设计过程、各模块参数的说明、仿真波形； 给出分析结果、调试总结及心得体会； 参考文献（在报告中参考文献要做标注，不少于8篇） 课程设计的工作进度安排 序号 内 容 时间（天） 1 学习和熟悉仿真软件Matlab/Simulink 1 2 系统的总体设计及各模块设计 2 3 总体系统仿真、调试 1 4 验收设计成果及上交设计报告（电子稿和打印稿） 1 5 合 计 5 成绩评定办法 成绩评定: （1）平时成绩：无故旷课一次，平时成绩减半；无故旷课两次平时成绩为0分，无故旷课三次总成绩为0分。迟到