《位置》1.ppt

在教室里,每名同学都有一个固定的位置,那么如何描述自己的座位呢? 用数对表示位置的方法： 1、先写一个括号。 2、在括号的中间写一个逗号。 3、逗号的前面表示“列”，逗号的后面表示“行 ”。 练习1： 说出自己在班级的位置 练习5： 完成书第122页做一做 作业： 1、必做：书123页第3题。 2、预习：书第124—125页 * * * 带岭一小 鲁晓清 4艘渔船在回港途中遇险，岛上战士进行搜救。 你能告诉战士们这些船的位置吗？ 北偏东40°方向的25km处 正南方向的20km处 北偏西30°方向的30km处 东偏南25 °方向的35km处 思考：要确定渔船的位置，需要几个数据？ 用方向和距离确定物体的位置 .要确定每个景物的位置，一般需要___个数据, 分别是_____和_____. 2 方向 距离 说一说 (1)小青的位置是（　 ，　 ）。 小青的位置在第3组第2个 张亮 第1组 第2组 第3组 1 2 3 2 小青的位置也可表示为（3,2） 例1 周明 李小冬 孙芳 王艳 赵雪 说一说 (2)小敏的位置是（　 ，　 ）。 2 小 敏 说一说 (2)小敏的位置是（　 ，　 ）。 2 小 敏 3 说一说 (3)小林的位置是（　 ，　 ）。 4 小 林 说一说 (3)小林的位置是（　 ，　 ）。 4 小 林 3 横为行，纵为列。 如何表示位置呢？ 描述位置时先说列，后说行。 以观察者的角度， 从左往右数列，从前往后数行。 　　　　 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 讲 台 B A C D 在教室里 A:(5 , 3) B:(2 , 2) C:(1 , 5) D:(8 , 1) 分别用数对表示A、B、C、D的位置 练习2： 1列 2列 3列 4列 5列 1行 2行 3行 4行 5行 6行 （1） 的位置是（ ）， 的位置是（ ）。 （1） 的位置是（ ）， 的位置是（ ）。 1,6 2,4 3,3 5,6 练习3（1）: ⑶（4，2）的位置是（ ），表示第（ ）列，第（ ）行。 1列 2列 3列 4列 5列 1行 2行 3行 4行 5行 6行 小鸟 4 2 练习3（2）: 1列 2列 3列 4列 5列 1行 2行 3行 4行 5行 6行 ⑷确定位置的习惯是先看（ ），再看（ ）， 的位置是（ ），第一个1代表（ ），后一个1代表（ ）。 列 行 1,1 列 行 练习3（3）: 大象馆 （ ， ） 猴 山 （ 2 ，2 ） 大 门 （ 3 ，0 ） 熊猫馆 （ 3 ，5 ） 海洋馆 （ 6 ，4 ） （1）、仔细观察，看一看老师怎样用两个数（数对）来表示大象馆的位置。 （2）、你能表示其他场馆所在的位置吗？ （3）、你能在图中找出下面场馆的位置吗？如果能请你在图上标出来。 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3） 飞禽馆 猩猩馆 狮虎山 例2 说一说在地图上的什么位置。 银行 邮局 图书馆 公园 商店 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 邮局的位置是（ ， ）；银行的位置是（ ， ） 公园的位置是（ ， ）；商店是位置是（ ， ） 1 2 1 1 4 3 4 1 练习4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100米 北 图书馆的位置可以用（4，3）表示。 它在学校以东400米，在往北300米处。 1、像她那样描述一下其他建筑的位置。 2、王玲家在学校以东300米，再往北400米处；赵华家在学校以东800米，再往北700米处。在图中标出这两位同学家的位置。 3、周六王玲的活动路线是：（3,4）→（4，3） →（6，4） →（3，6 ） →（3，4）。说一说她这一天先后去过哪些地方。 书第6页第7题 书123页1题 书123页2题 在平面内确定物体位置 一般都需要两个数据, 常用的方法有两种: 1、 用方向和距离表示位置。 2、 用数对表示位置； 今天你学会了什么？ 車 象 相 車 仕 仕 士 帥 将 馬 馬 卒 卒 炮 馬 (2,5) 馬