第3单元 三角形91742.docVIP

第三单元 三 角 形 一、单元教学目标： 1、在观察、操作、画图和实验等活动中，发现并认识三角形的有关特征，知道什么是三角形的底和高，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形以及等腰三角形 和等边三角形，知道三角形的内角和是180度。 2、会按要求在方格纸上画三角形，会测量或画出三角形底边上的高（高在三角形内），能根据三角形内角和以及两边之和大于第三边等知识解释简单生活现象或解决简单实际问题，能判断一个三角形是什么三角形。 3、在由实物到图形的抽象过程中，以及探索图形特征和相关结论的活动中，发展空间观念，锻炼思维能力。 4、积极参与数学活动，并能和同学合作交流，进一步体验数学问题的探索性和数学结论的确定性，增强学习数学的兴趣和爱好数学的自信心。 二、教材分析和设计理念： 本单元主要教学三角形的认识。在第一学段，学生已经直观认识了三角形和其他一些简单的平面图形；在四年级相对集中地认识了角，认识了两条直线的位置关系——平行和相交。这些都是本单元学习的基础。通过这部分内容的学习，既为认识平行四边形和梯形提供学习经验，又能为进一步学习多边形的面积打好基础。本单元的内容分三段安排：第一段，认识三角形的基本特征，包括认识三角形的底和高，了解三角形两边之和大于第三边；第二段，学习三角形的分类和内角和；第三段，认识等腰三角形，等边三角形及其特征。最后安排了练习三，让学生巩固和加深理解本单元的