第五周四年级第2课时.docVIP

乘法分配律的拓展与应用 教学内容：青岛版四年级数学下册教材第28 页9-10题、29页我学会了吗及丰收园；新课堂21页1、2题。 教学目的： 　　1.进一步认识和掌握乘法分配律及其应用，比较熟练地应用乘法分配律进行简便计算。 　　2．进一步巩固学过的一些运算定律和规律，能比较熟练地应用运算定律或规律正确地进行简便计算，提高学生合理、灵活地进行计算的能力。 　　3．进一步培养学生观察、比较、判断和综合归纳等思维能力。 　教学重难点： 教学重点：应用乘法分配律进行简便计算。 教学难点：灵活掌握简便计算的方法。 教具学具准备： 教学准备：课件，课堂练习题小页。 教学过程： 　 一、问题回顾，再现新知。 1.我们先来想想，在这一单元中，我们都学我们学了哪几个乘法定律，用字母怎样表示？看谁说得最多最全。 学生根据所学知识自由回答。教师根据学生的回答灵活板书。 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b) ×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b) ×c=a×c+b×c 谈话：这一单元我们学的知识还真不少，谁来给大家来个友情提示，在这一单元学习的乘法定律的作用是什么？ 2.师：是的，运用这些了乘法的定律我们可以进行简算，今天继续来运用这些定律进行简算（板书课题：乘