2016年【高级精品】护理考试.docVIP

第六篇 护理健康教育学习题 第一单元 健康教育与健康促进 A1型题 1．护理健康教育的学科性质是 A．护理学科 B．综合应用学科 C．交叉的边缘学科 D．教育学科 E．人文学科 2．护理健康教育学相关理论包括 A．教育学 B．传播学 C．行为科学 D．预防医学 E．以上都是 3．健康教育的最终目的是 A．传播健康信息 B．干预不健康的行为 C．帮助个体树立健康观念 D．帮助群体采纳健康生活方式 E．提高生活质量 4．健康促进的目的是 A．改变个体不健康行为 B．改变群体不健康行为 C．改变人类生存环境 D．改变不良生活方式 E．改变政府行为 5．护理健康教育学的核心内容不包括帮助人们 A．树立健康意识 B．养成良好行为 C．养成良好生活方式 D．学习教育原理 E．提高生活质量 6．关于健康教育学的目的叙述错误的是 A．传播保健知识 B．消除危险因素 C．预防疾病 D．促进健康 E．疾病治疗 7．健康教育与卫生宣传教育最关键的区别是 A．卫生知识的传播 B．疾病的知晓率 C．健康信念和行为的转 D．改变生活方式E．建立健康的行为方式 8．健康教育的重点在于 A．注重知识灌输 B．注重环境改善 C．注重教育效果评价 D．不仅注重知识改变而变 E．注重计划教育 9．护理健康教育学的相关理论包括 A．教育学理论 B．行为学理论 C．传播学理论 D．预防医学理论 E．以上都是 10．健康促进的基本内涵 A．侧重于政府行为 B．侧重于个人行为 C．侧重于个人的健康行为 D．侧重于群体的健康问题 E．包含了个人行为改变，政府行为改变两个方面 11．下列选项中正确的是 A．健康促进健康教育卫生宣传 B．健康促进卫生宣传健康教育 C．健康教育卫生宣传健康促进 D．健康教育健康促进卫生宣传 E．卫生宣传健康教育健康促进 参考答案 1．B 2．E 3．E 4．B 5．D 6．E 7．C 8．D 9．E 10．E 11．A 第二单元 人类行为与健康相关行为 A1型题 1．人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的 A．被动发展阶段 B．主动发展阶段 C．自主发展阶段 D．巩固发展阶段 E．自动发展阶段 2．“定期进行体检”属于哪一种促进健康行为 A．日常健康行为 B．避开有害环境行为 C．预警行为 D．保健行为 E．遵医行为 3．个体决定是否采取某种行为，以适应目前或长远的需要称为 A．应对 B．应激 C．顺应 D．调试 E．自我控制 4．改变不良生活方式促进健康行为的关键是 A．健康促进 B．健康教育 C．健康信念 D．知识水平 E．文化信仰 5．依据知一信一行健康相关行为改变模式，病人教育的重点应放在 A．知识改变上 B．观念改变上 C．信仰改变上 D．技能的提高 E．行为的转变 6．人有预防事故发生和发生事故时能正确处理的行为属于 A．健康行为 B．保健行为 C．角色行为 D．避免有害环境行为 E．预警行为 7．“爱探究、易激惹、喜欢自我表现”属于下列哪一行为发展阶段的主要表现 A．被动发展阶段 B．主动发展阶段 C．自主发展阶段 D．巩固发展阶段 E．调 控 发 展 阶 段 8．在疾病治疗中，患者由于药物不良反应感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为 A． 对疾病易感性的认知 B．对健康行为益处和障碍的认知 C．提示因素 D．自我效能 E．对疾病严重性的认识 9．发作性心绞痛3年，复发3d入院。入院评估，发现病人情绪紧张，易激动，说话声音大，对家属送其住院表示不满，认为是小题大做。病人此时的行为表现可能是 A．病人角色缺如行为 B．A型行为 C．不良疾病行为 D．C型行为 E．非遵医嘱行为 10．下列哪种行为模式与肿瘤的发生有关 A．A型行为 B．B型行为 C．C型行为 D．D型行为 E．E型行为 参考答案 1． C 2． D 3． A 4． C 5． B 6． E 7． B 8． E 9、B 10、C 第三单元 健康传播方法与技巧 A1型题 1．下列属于人际传播的是 A．医生对患者的咨询 B．出版书籍 C．在公共汽车上做广告 D．在电视上做广告 E．在广播里进行宣传 2．使用文字进行健康教育的首要条件是 A