在机械设计课程中引入设计软件.pptVIP

INVENTOR软件与机械设计课程教学 华中科技大学姜柳林 结合原则 围绕机械设计教学大纲 软件为课程教学服务 突出“设计”二字 抓住切入点，分步走 选择软件的考虑 公司赠送软件 方便的软件升级 设计中心的便利 软件的延续 公司的支持：创新实验室 设计中心 齿轮传动设计 切入点：参数设计 齿数、模数、中心距、直径、齿宽系数、螺旋角、材料、热处理 特点与问题 参数更改后能很快看到结果 计算标准多种但缺国标 计算结果和教材上有差别,原因： 标准 材料 简化、系数 研究结果表明，两种标准的强度计算结果之间不存在其中一种比另一种更为保守的关系；AGMA标准的计算结果对齿轮设计参数的变化更为敏感；两种标准所采用的参数和修正系数的不同是导致两种标准的强度计算结果之间产生差异的原因；这种不同是由于两种标准对理论推导、试验数据和经验公式的侧重点有所不同，在部分参数和修正系数的计算上采用了不同的强度理论和计算方法，且两种标准所依据的试验结果的试验条件也不尽相同。 轴的结构设计 强调结构设计 应力分析 一般三维软件中轴的造型方法 草图旋转 圆柱段 加特征 Inventor设计中心 突出设计的概念 特点 快速结构设计 结构对强度、刚度的影响 有限元分析 滚动轴承 快速选择 更宽的视角 不同类型、型号的影响更为直观 滑动轴承 工程师手册 工程师手册 几点思考 有助于学生了解机械设计中参数的