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课 程 教 学 大 纲 (理论课) 课 程 名 称：　 数值分析 　 适 用 专 业：　数学与应用数学 课 程 类 别：　 学科基础课程　 制 订 时 间： 　 2006年8月 数学与计算机科学学院 制 《数值分析》课程教学大纲 （2000年制订，2006年修订） 一、课程代码： 0501121012 二、课程类别：学科基础课程 三、预修课程：数学分析、高等代数、常微分方程、高级语言程序设计 四、学　 分： 5学分 五、学 时： 108学时（其中实验部分36学时） 六、课程概述： 数值分析是我院数学与应用数学专业学生的一门专业必修课，该课程的研究对象是从科学与工程问题中归纳出来的数学模型，它是研究如何利用计算机通过数值运算求出数学模型数值解的方法和算法的科学。数值分析又称为计算方法或数值计算方法，由数值逼近、数值代数和微分方程的数值解法三部分构成，具体内容有：代数插值、函数逼近、数值积分与数值微分、解非线性方程的迭代法、解线性代数方程组的直接法、解线性代数方程组的迭代法、常微分方程初值问题的数值解法等。 七、教学目的： 本课程主要向学生介绍数值分析的基本方法以及数值分析研究中的一些较新的成果。通过教学使学生掌握各种常用数值算法的构造原理和过程分析，培养学生为进一步的专业学习打下坚实的基础，为工程技术的应用提供必要的手段(章) 理论学时 实验学时 习题课 其它 备注 第一章 引论 4 2 第二章 插值与逼近 20 10 第三章 数值积分与数值微分 12 6 第四章 非线性方程的数值解法 8 4 第五章 线性代数方程组的数值解法 20 10 第六章 常微分方程初值问题的数值解法 8 4 九、教学基本内容： 第一章 引论 教学要求： 通过本章的学习使学生了解数值分析的研究对象、主要方法及误差的分类，掌握有效数字位数的确定以及设计算法过程中应注意的一些事项。 重点：有效数字位数的确定和设计算法过程中应注意的一些事项。 难点：误差限和有效数字概念的理解。 本章课外作业：第23页，2、6。 教学内容： 数值计算方法的对象和特点（2学时） 数值分析在解决实际问题中的作用、研究对象和主要研究方法及误差的来源； 二、误差及近似计算中需要注意的一些问题（2学时） 绝对误差,相对误差和有效数字的概念及数值计算中应注意的一些问题. 第二章 插值与逼近 教学要求： 通过本章的学习使学生掌握Lagrange插值、Newton插值和Hermite插值函数的求法及其误差表达式的证明方法；了解三次样条插值函数的求法及正交多项式的性质和构造；掌握最佳平方逼近函数的求法；会进行曲线拟合。 重点：插值函数的求法及其误差表达式的证明方法和最佳平方逼近函数的求法。 难点：三次样条插值函数及正交多项式。 本章课外作业：第99-102页，1、2、5、6、9、10、14、16。 教学内容： 插值的基本概念及拉格朗日插值（2学时） 代数插值及其存在唯一性定理和Lagrange插值多项式的构造方法. 二、插值余项及牛顿插值（4学时） 插值余项的表达式及其证明和应用、差商的概念及性质、Newton插值公式,差分及等距结点的插值公式. 三、Hermite插值（2学时） 两类特殊的Hermite插值多项式的构造及余项的表达式和证明. 四、三次样条插值（4学时） 分段线性插值和分段三次Hermite插值公式及其误差估计和三次样条插值的概念、三转角方程组的推导及用三转角方程组求三次样条插值的方法. 五、正交多项式（4学时） 权函数,内积,正交性的概念及正交多项式的三个重要性质的证明、常用的Chebyshev多项式,Legendre多项式,Lagurre多项式和Hermite多项式的定义及性质的推导. 六、最佳平方逼近（2学时） 法方程组的推导及最佳平方逼近多项式的构造方法. 七、曲线拟合的最小二乘法（2学时） 利用数据表如何进行最小二乘拟合. 第三章 数值积分与数值微分 教学要求： 通过本章的学习使学生掌握求定积分近似值的Newton-Cotes公式和Guass型求积公式的构造及其代数精度，理解各种复化求积公式和Richardson外推算法的思想，会用Romberg求积法，了解数值微分的基本思想方法。 重点：Newton-Cotes公式、复化求积公式和Guass型求积公式。 难点：Romberg求积算法和Guass型求积公式的构造。 本章课外作业：第163-165页，1、2、5、7、9、10。 教学内容： 数值积分概述及Newton-Cotes求积公式（4学时） 代数精度及Newton-Cotes求积公式的推导、Newton-Cotes求积公式的余项和稳定性及复合求积公式.