河北省青龙满族自治县第一中学实验室管理制度.docVIP

河北省青龙满族自治县第一中学实验室管理制度 一、实验室管理规则 1. 实验室是学校进行教学、科研的重要基地。学校要按有关规定指派有一定业务水平的专（兼）职人员负责实验室的日常工作，其他人员未经允许不得入内。 2. 实验室用于：（1）实验教学活动（2）课外科技活动（3）进行实验教学研究培养教师和实验技术人员（4）在不影响教学前提下，面向社会，为当地教学和经济服务。不准将实验室挪作它用（比如会议室、活动室、教室和考场）。 3. 做好实验课的管理工作： （1）学期初按实验教学计划总体安排全校《实验课程表》，并分学科分年级列出贴在墙上； （2）分组实验于一周前填写《学生分组实验通知单》； （3）演示实验于三天前《教师演示实验通知单》； （4）以上三种文字资料按学期和年度装订成册存档。 4. 分组实验或课外科技活动结束时，由任课教师按要求清点仪器，整理好环境，由实验员验收，认为合格后方准离开实验室，遇有仪器损坏或丢失，要当场处理，不能拖延。 5. 做好档案资料管理工作： （1）实验室日志：记载各次实验、课外科技活动及其它与实验有关的各项工作； （2）实验室技术档案：记载研制、代用、改进实验装置和自制教具情况，实验教学成果，科技活动发明制作，新设计或探索性实验等方面情况； （3）各种仪器说明书要分类长期存档； （4）实验室（课）事故纪录； （5）有关实验室工作的文件杂志及书籍。 6. 坚持勤俭节约的精神，节约水电、药品、材料。爱护仪器，充分发挥一钱一物的作用。 7. 严格执行有关实验室工作的各项规章制度，实验员进实验室要穿工作服。 对违反者及时批评教育。 8. 保持实验室环境整洁，创造出良好的科学环境和气氛。实验室应有科学家画像、实验挂图、实验陈列橱窗，各学科实验室应体现本学科特点。 二、 学生实验守则 1. 做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用。因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。 2. 在实验前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验内容和注意事项，未做实验预习者不准进入实验室。 3. 进实验室时要保持良好秩序，按学号顺序或指定位置就座，实验时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。 4. 实验开始前须认真听取任课教师讲解有关实验问题，看清教师的示范操作。 5. 实验开始须首先检查实验用品是否齐全，如发现短缺或损坏，及时向教师报告。 6. 实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动力时要注意安全。实验时如果发现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。 7. 实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实验记录。不经教师允许，不得做规定以外的实验。 8. 实验结束时要切断电源、水源、火源等，清洗容器，清理实验用品并摆放整齐，遇有损坏、丢失仪器时应及时报告，废液要倒入废液缸，其他废物扔入垃圾箱，严禁将废液倒入水槽中，经教师检查允许后，方可离开实验室。 9. 实验要注意安全，节约水电及实验材料，要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用，要保持实验室的清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮流值日，打扫卫生。 10. 实验课后要及时写出实验报告，对失败或漏做的实验要申请重（补）做。 三、实验员职责 1、根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，拟定本学科的实验教学工作学期计划。 2、根据本学科教材的要求，保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度。 3、刻苦钻研业务，要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释 4、按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行，并认真填写好实验记录单。 5、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高提供有效的服务。 6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识。及时编报仪器采购计划。对仪器要精心管理，科学存放，及时维护。掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率。要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。 7、积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法，提高实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制、代用和改进教具，创造条件，多开实验。 8、注意培养学生良好的、科学的实验习惯，要求遵守实验室纪律，爱护设备，精心使用仪器，讲求文明礼貌。 9、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况，根据仪器设备性能，定期