顾正冬-09102109.docVIP

扬州大学信息工程学院 课程设计报告 课程名称 《微机原理及应用》课程设计 设计题目 键控音乐播放器 学生姓名 顾正冬 班 级 计科0901 学 号 091202109 指导老师 李云 成 绩 2012年6月21日 一．课程设计的任务（硬件和软件） 1.课程设计的目的 微机原理及应用是一门非常重要的课程，且实践性较强。要求学生熟悉计算机的组成、内部结构、汇编语言程序设计、常用接口电路的使用，并具有一定的系统设计、开发、调试的能力。课程设计是对学生的一种基本素质训练的较好形式，通过课程设计加强学生的实践能力、动手能力、和学习能力。 2.课程设计的要求 1．明确课设任务，复习与查阅有关资料 2．按要求完成课设内容，课设报告要求文字和图工整、思路清楚、正确。 3．按设计要求画出详细的电路接线图，并注名芯片等器件的名称和管脚。 4．做硬件内容的同学必须将所做的课设内容通过指导教师签字后，方可进行接线和调试。 5．写出完整的程序。 二.总体设计方案 1.总体设计方案1 所有音乐都是由各个不同频率的音阶和其延续时间的长短来实现的。不同的音乐是由各个音阶按某种排列各自播放一定时间形成的，将各音乐音阶和其延续时间存在数据段中，然后根据不同按键值选择不同的音阶和时间表，再使用计数器产生该音阶频率。而我们学过的有计数器可以产生各种频率，所以我们主要采用计数器8253产生各音符，用8255并行接口来控制扬声器的开关，达到播放音乐的功能。 2.总体设计方案2 可以使用0832（数模转换器）来产生频率，原理图： 提出这个方案是因为我想产生模拟信号，来驱动扬声器，这样产生的声音更加圆润感觉更连续，效果更好点。 我们想把一个周期的波形分成32份，然后每份给8253一个值让他转换成模拟信号，不同的频率可以用8253计数器控制，比如要产生261Hz的频率，使用1MHz的话，周期就为1/261=3.83ms，分成32份，每份间隔时间就是3.83ms/32=0.12ms，换句话说就是送计数器0的初值为1M/261/32=120次。 3.各个音符的对应频率表： 音符? 频率/HZ 半周期/us?音符?频率/HZ?半周期/us低1DO??262?????1908??? #4FA#???740?????0676#1DO#??277?????1805???中5SO???784?????0638低2RE??294?????1700???#5SO#???831?????0602#2RE#??311?????1608???中6LA???880?????0568低3M???330?????1516???#6LA#???932?????0536低4FA??349?????1433???中7SI???988?????0506#4FA#??370?????1350???高1DO???1046????0478低5SO??392?????1276???#DO#????1109????0451#5SO#??415?????1205???高2RE???1175????0426低6LA??440?????1136???#2RE#???1245????0402#6LA#??466?????1072???高3M????1318????0372低7SI??494?????1012???高4FA???1397????0358中1DO??523?????0956???#4FA#???1480????0338#1DO#??554?????0903???高5SO???1568????0319中2RE??578?????0842???#5S0#???1661????0292#2RE#??622?????0804???高6LA???1760????0284中3M???659?????0759???#6LA#???1865????0268中4FA??698?????0716???高7SI???1976????0253 三．部分电路设计及功能解说 1. 频率发生电路 使用8253产生音符频率。8253采用方式3，产生方波信号，根据输入计数初值的不同产生不同频率的方波信号来驱动扬声器。 设某音符频率为fHz，而CLK脉冲是1MHz，则计数初值N=1M/f。8253的控制端口为28BH，控制字为36H。 2. 扬声器开关控制电路 使用8255并行接口芯片来控制扬声器的开和