2016年电大安徽广播电视大学黄山市分校.doc

安徽广播电视大学黄山市分校 创建广播电视大学示范性基层电大申请 第一部分：申请正文 一、我校概况及开放教育教学（管理及服务）工作基本情况 黄山市作为一座新兴的旅游城市设立于1987年11月，这里原为徽州地区，是一个有着悠久文化传统的地方。现辖三区(屯溪区、黄山区、徽州区)、四县(歙县、休宁县、黟县、祁门县)和黄山风景区，面积9807平方公里，总人口148万，城市人口占28%。黄山市境内山水风光秀丽，人文景观堪称一绝，是全国唯一集世界文化和自然遗产、世界地质公园“三顶桂冠”于一身的省辖市。 安徽广播电视大学黄山市分校，始创于197年。下设黄山区歙县、休宁县、祁门、黟县5个工作站（教学点），目前全市共有各类电大在校生000多人。 黄山电大座落在市中心繁华地段延安路，独具徽派特色的教学主楼于2008年8月投入使用。校内建有多媒体投影教室、计算机网络教室、语音教室、网络控制中心等教学设施，自动化办公条件进入全省先进行列。学校建有独立域名的网站，光纤宽带接入校园网，具备“直播课堂”、VOD课件点播、BBS讨论、“电大在线”远程教学平台等多项远程教学功能。目前，学校已形成由100多人组成的专兼职结合的教师、管理、技术和科研队伍，教学、管理和服务水平有了显著提高。黄山电大自2001春季开始进行开放教育试点，在试点中创造性地进行了教学模式和教学管理模式改革，积累了经验，取得了成。开放教育每年春秋两季招生，开设专升本专业开设??? 自评得分（14.62分） Ⅱ－1办学定位??? 自评得分（4.88分） 多年来，我校始终坚持开放教育办学指导思想：以培养应用型人才为目标，以学生和自主学习为中心，以提高教学质量为核心，以学习支持服务为重点，以管理服务为重要手段，以实践教学为重要环节，以自我教育为内在动力，以长效机制为制度保障，网络教育与常规教育并举，全面提升开放教育学员的整体素质。 我校高度重视在整个电大系统内的自身角色定位，通过多年的实践和研究，在全校形成了共识。在电大系统内,当好上级指令的执行者，下级办学的指导者，整合资源的服务者，面向终端的管理者，针对问题的研究者，改革创新的设计者，电大科学发展的牵引者。面向社会，我校要当好成人高等教育的提供者，现代远程教育的实验者，终身教育体系的先导者。 同时，我校按照中央电大的要求，在服务对象上坚持“四个面向”，在办学项目上坚持“一体两翼”，即以现代远程开放教育为主体，以远程教育公共服务体系和非学历继续教育为两翼，逐步做大规模、优化结构和提高效益，不断增强综合办学实力和办学水平。 观测点1． 领导重视??? 自评得分（1.46分） 市委、市政府历来高度重视电大教育工作，市领导曾多次深入我校调研，在管理体制、基建用地、发展规划等方面给予了有力支持，为改善电大办学提供了条件。 我校领导班子特别是校“一把手”一直身体力行，把开放教育作为电大工作的重中之重，在开放教育办学过程中，勇于探索，执着实践，逐步形成了一整套具有自身特色的办学思路和方式。校领导定期召开开放教育工作会议，具体参与研究系统建设、招生宣传、教学组织、教学管理、支持服务等工作。 观测点2．组织保障??? 自评得分（0.97分） 我校围绕开放教育办学主体地位设置管理机构和建立工作机制。专门从事电大教育的管理机构设有：办公室、招生办、教务处、教学处、技术中心等职能处室；每个专业均配备了专业主管，定期或不定期研究教育教学工作，做到任务明确，责任到人，层层落实，为提高教学质量提供了组织保障，形成了运行良好的工作机制。 开放教育是我校主要的办学形式，在校生规模和招生数量逐年增长，占全校学生总数的90％以上。黄山市政府高度重视我校的建设和发展，从人力、物力、财力和政策上给予了大力支持，并把电大教育纳入全市经济社会发展规划。 校领导就如何做好各项管理工作提出了明确要求，要求管理人员具备五项基本素质：一是要有正直的人格；二是要有现代观念；三要有平和及包容的心态；四是要有敬业精神；五要有严谨的作风。强调管理者要树立两个意识：即质量意识和服务意识。提出以细心周到的服务，促进学生学风的转变，以良好的学风促进质量的提高，以质量促进电大持续的发展。在每学期开学典礼上，校领导亲自在讲话中围绕“为什么来电大学习，在电大能学到什么，在校期间的注意事项”三个问题对新生作深入细致的阐述和引导。通过不同层次的培训，使教师和学生不断深化思想认识，树立了新的教育观念和学习理念。 我校每学期都组织对教学工作进行研讨，总结和分析上一学期的工作，查找存在的问题，确定新学期的工作思路，明确工作目标，提出教学改革措施。以会议、文件等形式对新学期工作进行布置、检查和落实。近年来，我校很抓制度建设，订立了一系列教学质量监控制度，其中包括新任教师上岗前听课考核制度；每周一课制度；管理教师跟班管理制度；行政领