2016年电大电大人力资源管理考试答案(工商本).doc

多选题 1. 从现实应用的形态看，能力要素包括（ ACDE ）部分。其不同的组合， 形成人力资源多样化的丰富内容。 A技能 B心力 C、智力 D知识 E体力 2. 心理学家在分析智力结构时，一般都承认包括（ ABCE ）几个方面。 A感知力 B思维力 C记忆力 D组织力 E想像力 3. 从人力资源所具备的能力及其应用的角度看，知识可以分为（ BCE ）。 A事实知识B工作知识C专业理论知识D技能知识E一般知识 4.人力资源思想的演进有以下几个阶段（ ACDE ）。 A、传统劳动管理时期 B、权变管理时期 C、泰罗制科学管理时期 D、人际关系与行为科学管理时期 E、新人际关系与泛人力资源管理时期 5．“技能”一词是（ ABE ）。 A、从事劳动的自动化的动作系列B、劳动能力水平的重要部分 C、D、和“技术”一词的含义相同 E、分为一般技能和特殊技能 影响人力资源开发与管理的环境因素包括（ ）项目。 A、技术环境B、经济环境C、科学环境D、政治环境E、竞争对手 成就需要理论（ ）。 A、分为三个部分B、即马斯的社交需求C、与马斯的自我实现需求相似D、由赫兹伯格提出的 E、由麦克利兰提出的 ）选项。 A、自尊需求 B、行为需求 C、自我实现需求 D、生理需求 E、归属感方面的需求 9．人力资源的质量（ ABD ）。 A、包括精神质量和能力质量 B、有对数量的较强替代性 C、对数量的替代性较弱 D、即人力资源素质 E、即人的能力素质 10. 著名管理学家法约尔认为管理的职能包括（ ACE ）。 A计划 B激励 C协调 D开发 E控制 11.我国的医疗保险制度主要内容包括：（ BD ）。 A建立新的筹资机制 B统筹基金与个人帐户相结合 C不同级别采取不同的医疗标准 D基本医疗保险基金的统筹 E不同经济组织采取不同的医疗制度 12. 我国社会保险的内容包括（ ABCDE ）。 A失业保险 B生育保险 C工伤保险 D医疗保险 E养老保险 26.培训绩效评估的指标主要有：（ ABDE ） A、学习指标 B、行为指标 C、计划指标 D、反应指标 E、成果指标 27.培训责任评估的内容主要包括（ ABCDE ） A、计划评估 B、教材评估 C、设施评估 D、成果评估 E、师资评估 28. 骨干员工技能培训要求强调（ ACDE ） A、 专业性 B、普及型 C、 适应性 D、前瞻性 E、 实践性 29．培训需求层次有（ ABE ）。 A、组织层次 B、工作层次 C、部门层次 D、工作团队层次 E、个人层次 30．组织培训流程的内容分为（ ABCD ）。 A、培训需求分析 B、培训规划设计 C、培训工作的实施 D、培训评估 E、培训方法选择 31. 日本劳动问题专家保谷六郎认为职业具有以下特性（ABCD ） A、技术性 B、经济性 C、伦理性 D、社会性 E、自主性 32.影响职业生涯的因素主要有（ ABCDE ） A、教育背景 B、心理动机 C、机会 D、社会环境 E、家庭背景 33．职业生涯系留点的内容有（ ABCDE ）。 A、技术性能力 B、管理能力 C、创造力 D、安全与稳定 E、自主性 34．职业适应可概括为（ CDE ）。 A、完成对工作环境的适应 B、熟悉组织人际关系 C、完成职业岗位的适应 D、完成组织文化的适应 E、完成职业心理的转换 35.职业生涯具有以下性质（ ABC ）。 A、终生性 B、发展性 C、阶段性 D、稳定性 E、自主性 36．心理契约是（ABCE ）。 A、人力资本含量高的知识型员工更加注重的 B、员工个人与用人单位双方对彼此权利与义务的主观期望和承诺 C、不具备法律效力的 D、心理契约是正式的、有形的，体现为文本 E、比一般的工作合同契约更加重要的契约，对双方来说都是自觉的 37.劳动合同的主要内容包括（ ABCD ） A、合同期限 B、劳动保护和劳动条件 C、劳动报酬 D、合同终止条件 E、辞职条件 38.绩效受以下因素影响（ ABDE ） A、技能 B、激励 C、行为 D、机会 E、环境 51.人力资源的配置，包括（ ACE ）三个层次