海峡两岸学历互认地研究.pdfVIP

海峡两岸学历互认研究 摘要 海峡两岸之间的学历互认自两岸重启交流进程以来就迅速地成为台湾 岛内学者与民众关注的焦点，它对巩固两岸关系、促进文化交流，增强文 化认同、增加民众互信，实现资源共享、提高高教竞争力等方面都有积极 的促进作用。这项教育议题本是共赢互利的举措，然其进程却一直跌宕起 伏、步履维艰，究竟何种因素造成了当今局面?两岸民众对此又持何种看 法?该如何改善才能更好地使两岸文教交流回归正常机制?这些问题的解 决无疑对促进两岸的政治、经济、文化及民众关系具有重要意义。 通过对历史脉络的梳理、两岸相关政策与制度上的分析可以发现，教 育议题泛“政治化’’是影响两岸学历互认机制正常发展的主要原因。在此 基础上，本研究通过对WTO服务贸易协定、现实立场、文教双赢等理论研 究及对相关学者与学生的深度访谈、问卷调查等实证研究进行双向探析， 最终得出学历互认具有一定的必要性，且民众对此也普遍持正面态度。同 时，台湾对大陆学生出台的限制性招生措施，会在一定程度上对大陆学生 的赴台就学意愿产生影响，且措施本身的公平与否还决定着民众对其改革 力度的诉求大小。 因此，为了让两岸高校的学历互认尽快实现良性对接，两岸