冀教版九年级中考总复习实数(第课时)王玉秋.doc

第 周 星期 第 课时 总 课时 初三备课组 章节 第一章 课题 实数的有关概念 课型 复习课 教法 讲练结合 教学目标（知识、能力、教育） 1.掌握有理数、实数的有关概念． 2.理解数轴、相反数、绝对值、倒数等概念，了解数的绝对值的几何意义。 3.会求一个数的相反数和绝对值，会比较实数的大小 4.画数轴，了解实数与数轴上的点一一对应，能用数轴上的点表示实数，会利用数轴比较大小。 教学重点 理解有理数、无理数、实数、非负数概念；掌握相反数、倒数、数的绝对值概念； 教学难点 掌握实数的分类，绝对值的意义，非负数的意义。 教学媒体 多媒体 教学过程 一：【课前预习】 （一）：【知识梳理】 1.实数的有关概念 (1)有理数: 和 统称为有理数。 (2)有理数分类 ①按定义分: ②按符号分: 有理数：；无理数： （3）相反数只有不同的两个数互为相反数。若a、b互为相反数，则数轴规定了、和的直线叫做数轴。倒数乘积的两个数互为倒数。a（a≠0）的倒数为.绝对值 （7）无理数： 小数叫做无理数。 （8）实数： 和 统称为实数。 （9）实数和的点一一对应。.科学记数法（1）科学记数法：把一个数记成±a×10n的形式（其中1≤a10，n是整数）（）有效数字：从左边第一个不是0的数字起，到精确到的数位止，所有的数字，都叫做这个数字的有效数字。 |－22|的值是（ ） A．－2 B.2 C．4 D．－4下列说法不正确的是（ ） A．没有最大的有理数 B．没有最小的有理数C．有最大的负数 D．有绝对值最小的有理数在一条东西走向的马路旁，有青少年宫、学校、商场、医院四家公共场所．已知青少年宫在学校东300m处，商场在学校西200m处，医院在学校东500m处．若将马路近似地看作一条直线，以学校为原点，向东方向为正方向，用1个单位长度表示100m．（1）在数轴上表示出四家公共场所的位置；（2）列式计算青少年宫与商场之间的距离．： 解：（1）如图所示： （2）300－（－200）=500（m）；或|－200－300 |=500（m）；或 300|200|=500（m）． 答：青少宫与商场之间的距离是 500m。 A．2和 B．-2和- C． -2和|-2| D．和 7. 已知(x-2)2+|y-4|=0，求xy的值． 解：8 点拨：一个数的偶数次方、绝对值，非负数的算术平方根均为非负数，若几个非负数的和为零，则这几个非负数均为零． 8．已知a与 b互为相反数，c、d互为倒数，m绝对值是2求 一个数的倒数的相反数是,则这个数是（） A． B． C． D．－ A．非负数　　B．非正数　　C．负数　　D．正数 3、 数轴上的点并不都表示有理数，如图中数轴上的点P所表示的数 是”，这种说明问题的方式体现的数学思想方法叫（ ） A．代人法B．换元法C．数形结合D．分类讨论 4、 若a的相反数是最大的负整数，b是绝对值最小的数，则a＋b=___________．