年度第一学期工作总结.doc

年度第一学期工作总结 本学期，学校在“培育具有中国情怀、国际视野的小公民，为学生幸福人生奠基”的培养目标引领下，在“优化管理、提升内涵、打造特色为重点”的工作思路指导下，以学校特色发展项目《实施公民教育的实践与研究》为带动，积极开展工作，整体推进公民教育进程，深入发展学校特色。现将本学期所做的重点工作进行如下总结： 一、优化管理，推进学校特色发展。 （一）逐步形成了“一体多维”的一校三址管理模式。 随着近两年工作的开展，在以往的“点、块、面”线性交叉管理方式的基础上，学校逐步形成了“一体多维”的一校三址管理模式。 “一体”是指学校统一管理，同一标准统一评价，重点工作一校三址整体推进。主管某一方面工作的教学干部跨校区与教师共同开展工作，在全面了解工作情况的基础上为教师提供及时的帮助与指导。本学期，互动课堂研究、主题中队会、家委会等活动，领导干部深入丰益、远洋校区开展工作。 “多维”是指一校三址科学规划，创建利于师生发展的物质环境，依据师资特点、依托并有效整合社会资源，多角度为教师和学生搭建发展的平台，逐渐具有了校区特点。本校，合理规划新址校区，创建符合公民教育的校园环境；丰益校区建设乒乓球专业教室、图书馆、机器人教室，远洋校区建设美术、书法、实践活动专业教室，满足了课程发展的需求，为学生潜能的发展提供了适宜的空间，为教师的专业发展提供了良好的支持。