2016年电大文法系关于中央电大网上考核课程—开放英语2的课程辅导方案.docVIP

文法系关于中央电大网上考核课程—开放英语2的课程辅导方案 责任教师——齐艳生 “开放英语2”是我校开放专科各专业的一门公共英语课。该课05春被列入中央电大网上考试试点课程，我校直属05春开脱工商专业继续参加本次试点，根据中央电大《开放英语2》课程网上考试的要求，本课程的成绩评定由形成性考核和终结性考核组成。形成性考核从10月初开始至12月末结束，分别在规定时间完成18个单元的测试任务，并且形成性测试成绩要求只有及格，终结考核成绩才会有效。由于05秋新生对电视大学的学习方式、对中央电大的形成性测评系统及考试平台的操作十分陌生，且本课程开课较晚，教学任务量较大，上传内容多，在正常的教学时间完成增加的任务有一定的难度，为方便学生（05春开脱工商专业，学生30人）更好熟悉光盘学习系统及网络考核操作环境、辅导测试任务、顺利完成18个单元的学习记录上传测试和终结考试，安排7次课在学校电子阅览室完成。具体时间： 10月13日（下午） 19-20单元学习纪录上传 任务辅导及网上操作（各2节） 10月27日（下午） 21-23单元学习纪录上传 任务辅导及网上操作（各2节） 11月10日（下午） 24-26单元学习纪录上传 任务辅导及网上操作（各2节） 11月24日（下午）27-29单元学习纪录上传 任务辅导及网上操作（各2节） 12月1日（下午） 30-32单元学习纪录上传 任务辅导及网上操作（各2节） 12月15日（下午） 33-36单元学习纪录上传 任务辅导及网上操作（各2节） 12月29日（下午）3个自测单元学习纪录上传 任务辅导及网上操作（各2节） 附：中央电大“开放英语2多媒体学习系统”实施方案 “开放英语2多媒体学习系统”旨在帮助电大成人学生进行个性化自主学习，强化学习过程，提高学习质量，培养学生的英语综合应用能力，同时推动电大人才培养模式改革及英语教学改革。 一、课程说明 根据中央电大的要求，开放英语2多媒体学习系统供电大开放专科非英语专业的学生使用,一学期完成，共3学分。我校参加试点的05秋专科开脱工商专业的学生使用此学习系统。 学习系统以学生基于计算机的自主学习为主，面授辅导课为辅，并具有学习过程跟踪、学习行为记录及统计数据的传输功能。学生通过CD-ROM在本地计算机上学习，学习过程的数据、测试结果和作业等信息通过网络传输到中央电大形成性测评系统中，各级电大的教师通过形成性测评系统对学生的学习过程、作业和学习进度进行审阅和监控。我校的学生英语基础参差不齐，因而，面授课时应将每单元的重难点讲解一下，领学生读单词而后按中央电大的要求进行。 学习系统主要包括两部分，光盘学习系统和形成性测评系统。 光盘学习系统整合已有的文字教材、CD、以及部分VCD的内容，发挥计算机的优势，额外设计听、说的内容，加强练习和反馈，并记录和保存学习行为。结构上分为单元学习和辅助工具两大模块。 形成性测评系统通过中央电大考试平台实现如下功能：学生学习过程的监控、记录及成绩管理、统计等数据管理；教师远程评判主观性作业和扩展资源的上传下载等传输管理，以及有关教师和学生的信息数据查询等。 任课教师一定要登录中央电大考试平台（网址：），下载“形成性测评”栏目中的“形成性测评系统在线演示课件”和“开放英语1多媒体学习系统演示课件” 了解学习系统的具体介绍和操作说明。 “形成性测评系统”是在学习过程中单元的综合性评价系统，教师在系统组织测评试题，学生通过网络随时访问系统，进行测评，测评结果由教师远程通过网络进行评价，同时系统给教师反馈学生学习统计数据，指导教师教学。“形成性测评系统”是中央广播电视大学开放教育教学质量保证体系的重要组成部分，是强化素质教育，加强教学过程管理，反馈学习信息，改进课程测评方式方法的重要措施。学生进行集中培训，介绍光盘学习的要点，注意事项。上课地点。试点班的学生安排到电子阅览室课，以便教师上机学习。转变传统的教学，引导学生新的学习模式。面授 下面是赠送的几篇网络励志文章需要的便宜可以好好阅读下，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 出路出路，走出去才有路 “出路出路，走出去才有路。”这是我妈常说的一句话，每当我面临困难及有畏难情绪的时候，我妈就用这句话来鼓励我。 　　很多人有一样的困惑和吐槽，比如在自己的小家乡多么压抑，感觉自己的一生不甘心这样度过，自己的工作多么不满意，不知道该离开还是拔地而起去反击。你问我，我也不知道你应该怎么选择，人生都是自己的，谁也无法代替你做怎样的选择。 　　有一个和我熟识的快递员，我之前与他合作了三年。最开始合作的时候，他负责收件和送件，我搬家的时候，他帮我安排过两次公司