2016年电大西安电大建筑施工与管理专业建筑测量实训课程.docVIP

西安电大建筑施工与管理专业 建筑测量实训课程管理实施办法（试行） 理工部 2011.1 为落实西安电大建筑施工与管理专业建筑测量实训课程教学，切实提高教学质量，使学生在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学知识及提高操作技能，培养学生独立工作和解决实际问题的能力。根据电大成人学生工学矛盾的实际情况，特制订管理实施办法如下，请各分校遵照执行。 根据电大成人学生工学矛盾的实际情况，依据学生能否集中进行实训将学生分为分校集中组织实训和学生个体分散实训两种情况。 分校集中组织实训 此部分内容适用对象为能够集中的学生。要求办学单位购买或租赁测量仪器，在学期中由代课教师和班主任共同带领组织学生在校园内或工地现场进行建筑测量实训，完成相关教学内容。具体实施由各分校组织落实，校部课程责任教师监督指导。 1、各分校开学初2周内报校部课程责任教师处本学期实训安排计划，要求每学期至少安排2次实训，以方便学生选择。若分校自行确定实训内容，须报校部课程责任教师审核备案。（安排计划表见附件1） 2、实训实施流程： （1）、实训课程聘请指导教师1人以上，要求从事测量相关工作，中级以上职称。 （2）、实训按小组进行，每组5～6人，实习时间为1~2天，实训内容参见实施细则。期间应拍照或录像留作资料，内容以能反映学生参加实训主要活动。 （3）、每组配备经纬仪1台、水准仪1台、配套测量工具、有关记录表格、计算器，橡皮及铅笔等。 （4）、每一项测量工作完成后，要及时计算、整理观测成果。原始数据、资料、成果应妥善保存，不得丢失。 （5）、实训结束后，撰写个人测量实训报告。（封面见附件2） 3、成绩评定 （1）、成绩等级分为五档：优、良、中、及格、不及格。 （2）、成绩由指导教师根据提交成果和实训表现给出于个人报告册封面处。 （3）、凡实训缺勤、违反纪律、不交成果资料、伪造测量数据、损坏仪器工具等行为，根据严重程度，降低成绩等级或不予及格降低成绩等级或不予及格凡实训缺勤、违反纪律、不交成果资料、伪造测量数据、损坏仪器工具等行为，根据严重程度，降低成绩等级或不予及格凡实训缺勤、违反纪律、不交成果资料、伪造测量数据、损坏仪器工具等行为，根据严重程度，降低成绩等级或不予及格 下面是赠送的几篇网络励志文章需要的便宜可以好好阅读下，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 出路出路，走出去才有路 “出路出路，走出去才有路。”这是我妈常说的一句话，每当我面临困难及有畏难情绪的时候，我妈就用这句话来鼓励我。 　　很多人有一样的困惑和吐槽，比如在自己的小家乡多么压抑，感觉自己的一生不甘心这样度过，自己的工作多么不满意，不知道该离开还是拔地而起去反击。你问我，我也不知道你应该怎么选择，人生都是自己的，谁也无法代替你做怎样的选择。 　　有一个和我熟识的快递员，我之前与他合作了三年。最开始合作的时候，他负责收件和送件，我搬家的时候，他帮我安排过两次公司的面包车，有时候他送件会顺路把我塞在他的三蹦子里当货物送回我家。他时常跟我提起在老家农村种地的生活，以及进城之前父母的担忧及村里人为他描绘的可怕的城里人的世界。那时候的他，工资不高、工作辛苦、老婆怀孕、孩子马上就要出生了，住在北京很郊区的地方。 　　一定有很多人想说：“这还在北京混个什么劲儿啊！”但他每天都乐呵呵的，就算把快递送错了也乐呵呵的。某天，他突然递给我一堆其他公司的快递单跟我说：“我开了家快递公司，你看得上我就用我家的吧。”我有点惊愕，有一种“哎呦喂，张老板好，今天还能三蹦子顺我吗”的感慨。之后我却很少见他来，我以为是他孩子出生了休假去了。再然后，我就只能见到单子见不到他了。 　　某天，我问起他们公司的快递员，小伙子说老板去上海了，在上海开了家新公司。我很杞人忧天地问他：“那上海的市场不激烈吗？新快递怎么驻足啊！”小伙子嘿嘿一笑说：“我们老板肯定有办法呗！他都过去好几个月了，据说干得很不错呢！”“那老婆孩子呢？孩子不是刚生还很小吗？”“过去了，一起去上海了！” 　　那个瞬间，我回头看了一眼办公室里坐着的各种愁眉苦脸的同事，并且举起手机黑屏幕照了一下我自己的脸，一股“人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿”的气息冉冉升起。并不是说都跳槽出去开公司才厉害，在公司瞪着眼睛看屏幕就是没发展，我是想说，只有勇气才能让自己作出改变。 　　我们每个人都觉得自己越活越内向，越来越自闭，越长大越孤单，以至于滋生了“换个新环境，我这种性格估计也不会跟其他人相处融洽，所以还是待着忍忍凑合过算了”的思想感情。与其说自己自闭，其实就是懒，不想突破自己好不容易建立起来的安全区域。于是大家都活在了对别人的羡慕嫉妒恨与吐槽抱怨生活不得志中，搞得刚毕业的学生都活得跟30岁一样。 　　《拒绝平庸》里有一句话：很多时候我们为什么