第一章函数.doc.docVIP

函 数 本章教学内容 本章内容包含了中学已学过的有关函数的各种内容，它是今后学习微积分的基础. 教学基本内容有：集合，绝对值，邻域，函数概念，函数的简单性质（单调性、有界性、奇偶性、周期性），反函数，复合函数，基本初等函数，初等函数，分段函数，函数关系的建立等． 教学思路 1．绪论课的主要目的是对新生进行一次大学数学的课程教育，其讲授的内容及详略可由任课教师自定． 2．本章内容属初等数学范畴，学生在中学阶段已经学过．它们是学习微积分的必备知识．在教本章时，可只讲重点内容，其它留给学生自己复习． 3．集合，邻域，分段函数，复合函数及其分解，绝对值不等式等，是今后常用的基础知识，应作为教学中的重点内容． 4．对于在中学接触不多的几个分段函数可加以介绍，如：符号函数，取整函数，狄利克雷函数等． 5．常用的绝对值不等式，除了已介绍的“三角形不等式” 等以外，还可补充： ， 若，则 等，证明可留给学生自己去完成． 6．§1.9中学学过，可让学生自学． 教学安排 本章教学时数为8学时，课时分配如下； 绪论 §1.1集合 §1.2实数集 2学时 §1.3函数关系 §1.4函数表示法 §1.5建立函数关系的例题 2学时 §1.6函数的几种简单性质 2学时 §1.7反函数、复合函数 §1.8初等函数 2学时 教学目标 理解实数绝对值的概念，掌握解绝对值不等式的方法． 理解函数的定义，会求函数的定义域与值域． 掌握函数的单调性、奇偶性、周期性、有界性等性质． 深刻理解复合函数的概念，知道构成复合函数的条件，熟练掌握将复合函数分解成较简单函数的基本方法． 理解反函数、隐函数和分段函数的的概念． 掌握基本初等函数的定义、定义域、基本性质和图象特征． 理解初等函数的概念，会判别非初等函数． 会建立应用问题的函数关系式，掌握经济学中常用的成本函数、收益函数、利润函数等． 绪论 §1.1集合 §1.2实数集 教学内容：大学数学课程教育以及集合、实数集等． 教学重点：集合的表示法、邻域与空心邻域． 教学难点：邻域的概念． 教法建议： 1．绪论课主要针对经济类本科生的专业特点，除介绍“微积分”对后续课程的基础作用外，更要让学生知道通过“微积分”的学习，不仅学习数学本学科的专业知识，还要去体会与掌握更深层次的数学意识、数学思想、数学方法等．绪论课还可以介绍学习“微积分”的学习方法及参考书目等． 2．本次内容是一些预备知识，学生在中学已经学过，§1.1集合略讲， 3．常用的绝对值不等式，除了已介绍的“三角形不等式” 等以外，还可补充： ， 若，则 等，证明可留给学生自已去完成． 4．邻域、空心邻域可补充其它表示表达式，如： 点的邻域为 点的空心邻域为 ． §1.3函数关系§1.4函数表示法 §1.5建立函数关系的例题 教学内容：函数关系，函数表示法，分段函数，隐函数，建立函数关系的例题． 教学重点：分段函数，隐函数，函数关系的建立． 教学难点：求函数关系式和定义域，． 教法建议： 1．本次课的内容在今后对函数的讨论与研究时经常用到，要求学生给予足够的重视． 2．§1.3函数关系中的“(一)关系”不讲，可让学生自学． 3．分段函数作为函数的一种重要形式，对在中学接触不多的几个分段函数可加以介绍，如： 符号函数 ， 取整函数 ， 狄利克雷函数 等． 4．应用题的定义域，除了函数（解析）式的自然定义域以外，还要兼顾必须满足问题的实际意义． 5．通过建立函数关系的例题可以向学生介绍在经济学中常见的成本函数、收益函数和利润函数等．它们之间满足公式． §1.6函数的几种简单性质 教学内容：函数的奇偶性、周期性、增减性及有界性等简单性质及其判定． 教学重点：函数的单调性、有界性． 教学难点：函数的单调性、有界性及其判定 教法建议： 1．讨论函数的奇偶性，定义域必须为对称区域，因此借助于函数的奇偶性作图有时很方便．同一对称区域上的奇偶函数具有一些“运算法则”，如偶函数与偶函数之和仍为偶函数，奇偶函数之积为奇函数等，在实际应用中有一定的意义，可加以介绍． 2．对于函数，只有它在其整个定义区间上单调，才称它为单调函数，否则，为非单调函数． 3．若函数有界，则这种界不唯一． 4．注意常量函数，狄利克雷函数等是不存在最小正周期的周期函数． §1.7反函数、复合函数 §1.8初等函数 教学内容：反函数、复合函数及初等函数的概念等． 教学重点：反函数、复合函数、初等函数． 教学难点：反函数概念，函数复合与复合函数的分层次拆开． 教法建议： 1．注意互为反函数的两个函数之间的定