《二氧化碳制取研究》教学课件.pptVIP

宝山壁画 宝山壁画是引人注目的昂贵文物。此壁画发现于阿鲁科尔沁旗东沙布乡境内。1994年列为“全国十大考古新发现”之一。宝山壁画中最引人注目的是《杨贵妃教鹦鹉图》。该画高0.7米、宽2.3米，用于笔重彩绘制，最突出的表现了 晚唐风格。唐代擅长绘贵妇仕女的大师周昉绘制了《杨贵妃教鹦鹉图》，不仅享誉中原，而且还影响全国各地。发现于阿旗宝山古墓里的这幅画，就是契丹人聘请中原画家按照周氏风格绘制的， 技法深得周氏画风的真传。在唐人真迹稀如星风的今天，能够从中完整了解唐代人物画的杰出成就，堪称美术史研究的辛事。这幅壁画现今保存在阿鲁科尔沁旗博物馆，历经千年，恍如新绘，是该馆的镇馆之宝。 欢迎大家观看！ 6.下面是某同学设计制取二氧化碳的装置,请你加以评价: 7.右图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。下图装置中哪些可以起到与右图装置相同的效果？ B.D 复习引入： 　请你回忆实验室制取氧气发生装置和收集装置，并通过讨论得出你确定氧气发生装置和收集装置的原因？ 1.加热高锰酸钾制氧气的装置： 2、过氧化氢和二氧化锰混合制氧的装置： 加热高锰酸钾制氧气的装置： 过氧化氢和二氧化锰混合制氧的装置： 实验室制取氧气的发生装置和收集装置 药品 高锰酸钾 过氧化氢和二氧化锰 反应方程式 发生装置和收集装置 反应条件 反应物状态 加热 固体 常温 固体 +液体 2KMnO4 ==K2MnO4+MnO2+O2↑ 2H2O2 ====== 2H2O +O2 ↑ MnO2 学生讨论：列举你所知道的能生成CO2的反应，能写出化学方程式的，写出化学方程式，然后请同学们讨论能否适用于在实验室制取CO2，并说出你的理由. 4. 　Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2 ↑ 5. 　CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 ↑ 6.　收集动物呼出的气体 1.　C＋２CuO ＝ 2Cu+CO2↑ 高温 3. 　CaCO3 ＝ CaO+CO2 ↑ 高温 2. 　C＋O 2 ＝ CO2 点燃 药品用量： 固体用量：一药匙 液体用量：液体浸没固体 最慢 最快 比较适中 制取二氧化碳药品选择的探究 1．制取二氧化碳药品选择的探究： 生成二氧化碳的反应 理由 是否适宜用 于实验室制取 产生气体的速度 其他条件 高温煅烧石灰石 (主要成份是碳酸钙) CaCO3 高温 CaO+CO2↑ 反应速率(填“快”、 “慢”、“适中” 高温的反应条 件，在实验室 难以达到。 （适宜“√”， 不适宜打“×” 木炭在空气中燃烧 石灰石跟稀盐酸反应 石灰石跟稀硫酸反应 碳酸钠跟稀盐酸反应： Na2CO3＋2HCl === 2NaCl＋H2O＋CO2↑ 快 难以收集纯净CO2 × 适中 容易收集纯净CO2 √ 太慢 无法收集到CO2 × 太快 难以收集 × 2．制取二氧化碳发生装置和收集装置的探究 氧气 氧气 二氧化碳 药品 高锰酸钾 过氧化氢和二氧化锰 石灰石和稀盐酸 反应 方程式 2KMnO4==K2MnO4 +MnO2+O2↑ 2H2O2 == 2H2O +O2↑ CaCO3＋2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ 气体发生 装置图 A B 你认为实验室制取二氧 化碳的发生装置可选择 左边两个装置中 气体收集 装置图 排水法 向上排空气法 向下排空气法 收集方法 及依据 方法1 ，依据 方法2 ，依据 方法 ， 依据 B 向上排空气法 排水法 MnO2 向上排空气法 O2密度比空气大 O2不易溶于水 CO2密度比空气大 结论：实验室制取二氧化碳常用的理想药品是 和 ，反应的化学方程是：