2012.高考总复习历史(课标人教版)一轮复习(同步教学课件)第15单元苏联的社会主义建设.pptVIP

2012.高考总复习历史(课标人教版)一轮复习(同步教学课件)第15单元苏联的社会主义建设.ppt

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宝山壁画 宝山壁画是引人注目的昂贵文物。此壁画发现于阿鲁科尔沁旗东沙布乡境内。1994年列为“全国十大考古新发现”之一。宝山壁画中最引人注目的是《杨贵妃教鹦鹉图》。该画高0.7米、宽2.3米,用于笔重彩绘制,最突出的表现了 晚唐风格。唐代擅长绘贵妇仕女的大师周昉绘制了《杨贵妃教鹦鹉图》,不仅享誉中原,而且还影响全国各地。发现于阿旗宝山古墓里的这幅画,就是契丹人聘请中原画家按照周氏风格绘制的, 技法深得周氏画风的真传。在唐人真迹稀如星风的今天,能够从中完整了解唐代人物画的杰出成就,堪称美术史研究的辛事。这幅壁画现今保存在阿鲁科尔沁旗博物馆,历经千年,恍如新绘,是该馆的镇馆之宝。 欢迎大家观看! (2009·广东文基)美国学者在《俄罗斯史》中写道“勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革,而不考虑从根本上进行改革,对这句话正确理解是( ) A.勃列日涅夫开创了改革的先河 B.勃列日涅夫把改革限制在政治方面 C.勃列日涅夫不打算触动斯大林模式D.勃列日涅夫首次建立市场经济体制 解析:题眼:“勃列日涅夫政府不考虑从根本上进行改革”。开创了改革的先河之前有赫鲁晓夫;勃列日涅夫把改革限制在经济方面,勃列日涅夫改革没有突破原有体制的束缚,改革没有成效,因而说他基本上只是试图作表面的改革。 【答案】 C (2010·广州模拟)苏联解体十余年来,在俄罗斯社会和广大历史学家的意识中发生了许多重大变化,出现了一些对苏联重大历史事件和历史人物重新评 价的新观点。 材料一 吴恩远在《俄罗斯最新历史教科书关于苏联历史评价的一些新观点》中指出:斯大林确实放弃了新经济政策,但判断这个“放弃”正确与否,不能仅 仅看他是否符合列宁的教导,而要看它是否合乎当时的实践。 2003年3月4日,亚历山大·季诺维耶夫(俄罗斯哲学家、社会学家和作家)在 《苏维埃俄罗斯报》发文说,“考虑到具体历史条件,考虑到人员等情况,斯大 林为首的领导是按最佳方案行动的。环境本身迫使他们采取那样的行动。”他称 斯大林为人类历史上最伟大的人物之一。 材料二 由俄罗斯教育部审定的《20世纪祖国史》中对赫鲁晓夫有这样的评价:赫鲁晓夫在苏联历史上的作用就像他的黑白两色大理石的墓碑,具有两面性。 材料三 历史学家尤·叶梅利亚诺夫撰文写道,“对斯大林作用的评价不应该脱离当时的时代。那时候主要注重实际成就,不太注重为了促进经济增长付出了多大代价这样的问题。当斯大林逝世之际,他给俄罗斯留下什么?俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!那些指责斯大林的人(戈尔巴乔夫等)却用其双手毁灭了这个超级大国!” 问题: (1)材料一、三主张应主要从哪些角度评价斯大林时期的重大历史事件?结合所学知识,从上述角度分析斯大林“放弃”新经济政策的合理性。 (2)结合所学知识说明“赫鲁晓夫在苏联历史上的作用具有两面性”。 (3)简述“戈尔巴乔夫等”是如何“用其双手毁灭了这个超级大国”的? (4)谈谈你对俄罗斯重新评价苏联重大历史事件和历史人物这一现象的认识。 【答案】 (1)时代背景(环境、国情)、实践效果。 分析合理性: 时代背景:从国内看,苏联重工业落后;国防力量薄弱;粮食供应困难。从国际看,新生的苏维埃政权处于帝国主义的敌视和包围之中;20年代美国及其他资本主义国家经济快速恢复和发展;1929年经济危机爆发;德、意、日法西斯势力日益猖獗 。 实践效果:迅速实现了工业化;经济实力大增,为反法西斯战争的胜利奠定了物资基础;促进了科技文化教育的发展,提高了国民素质;苏联成为世界强国。 (2)积极:改革取得了一定的经济成效,在一定程度上冲击了斯大林模式; 不足:经济改革没有从根本上突破斯大林模式;与美国争霸,影响了经济建设。 (3)戈尔巴乔夫在经济改革上没有取得预期成果;在政治改革上,以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义,使改革走进误区;1990年,苏共放弃党的领导地位,实行多党制;1991年,俄罗斯等11个加盟共和国成立独联体。 (4)评分说明:按以下三个层次给分。 第一层次:能作出简单、表面的认识。 第二层次:对现象背后的信息进行深入分析。 第三层次:能作出正确的、概括性的评价。 第十五单元 苏联的社会主义建设 考点1 从“战时共产主义”到斯大林模式 1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 2.列举“斯大林模式”的主要表现,认识其在实践中的经验教训。 1.苏俄(联)的农业政策对我国建设社会主义新农村的启示。2.苏联社会主义经济体制的建立和改革对我国经济体制改革的借鉴意义。 考向瞭望 课程标准 1.战时共产主义政策 (1)

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