复杂物质分析的任务-成都理工大学网络教育学院.pptVIP

一、复杂物质分析的任务、意义和课程特色 什么是复杂物质？ 复杂物质是由多种元素及化合物构成的、组成分的含量及赋存状态多变的复杂混合物。 这样的物质在地质、环境、材料、化工及生物等物料中 占据大多数。 特点： 种类繁多、成分结构复杂、含量高低各异、 测定项目多样 3、本课程的特色和地位  课程特色 1）以岩石矿物分析尤其是硅酸盐全分析为代表的无机复杂物质分析是本课程明显区别于国内外同类课程的特色和优势所在。教材《复杂物质分析》专业性极强，已被“中国书网”列为稀缺图书。 2）在原来以岩石矿物主量、次量及微量分析为主的基础上，将地质物料中痕量、超痕量元素分析纳入本课程的理论与实践教学中。 3）充分利用现代信息技术开发教学资源 课程地位 1）我校材料与化学化工学院（原二系）是我国最早 （1959年）设立培养“岩石矿物分析”本科高级专 门人才的基地，同时也是最早编辑出版《岩石矿物 分析》类系列教材的主编高校之一 ； 2）四川省内唯一开设《岩石矿物分析》、 国内首先开设《复杂物质分析》课程的单位。 3）邵令娴《分离及复杂物质分析》：偏重分离技术 董慧茹《复杂物质剖析技术》：以有机物为主 4）国外，相关出版物以期刊、专著为主 ，而非教材 结合师资队伍、办学条件、教学经验， 本课程在省内乃至国内均处于先进水平。 二、复杂物质分析的发展概况 复杂物质分析的发展与分析化学的发展 是同步和一致的 1、历史回顾 分析化学的发展历史 起源：古代炼金术 手段：人类的感官和双手 16世纪：天平的出现，向定量迈进了一大步 19世纪：化学方法(Wet Chemistry) 鉴定物质的组成和含量的技术 分析化学的三次变革 时期 1900 －1940 1940 －1950 1970 －Present 特点 经典分析－ 近代分析－ 现代分析－ 化学分析为主 仪器分析为主 化学计量学为主 理论 热力学 热力学 热力学 溶液四大平衡 化学动力学 化学动力学 物理动力学 仪器 分析天平 光度 极 谱 自动化分析仪 电位 色 谱 联用技术 分析对象 无机化合物 有机和无机样品 有机、无机、 生物及药物样品 2、分析仪器的发展 50年代 60年代 70年代 80年代 90年代 仪器化 电子化 计算机化 智能化 信息化 21世纪 仿生化和进一步的信息智能化 经典的化学分析仪器 荧光分光光度计