2016年 电大甘肃广播电视大学开放教育学前儿童科学教育课程导学方案.docVIP

甘肃广播电视大学 开放教育学前儿童科学教育课程导学方案 专业名称 学前教育（专科） 辅导教师 李静辉 学期 第二学年第一学期 课程名称 学前儿童科学教育 辅导课时数 12课时 学分 4学分 课程概况 一、课程性质与任务 《学前儿童科学教育》是中央广播电视大学学前教育专业（专科）的一门专业基础理论课程，同时也是一门统设必修课程。 本课程的主要任务是使学生全面掌握与学前儿童科学教育有关的专业知识，包括学前儿童科学教育的目标、内容、方法、环境创设和材料选择、活动设计和评价等,从而具有实施幼儿园科学教育工作的实际能力和技能。 　本课程比较全面地反映了学前儿童科学教育的基本理论及实践的问题，并且与当前幼儿园科学教育改革的实践密切结合。教学中应全面具体向学生介绍学前儿童科学教育的基本原理，引导学生结合当前幼儿园科学教育改革的现状，思考和分析问题。培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。 （一）教学大纲 本课程采用中央电大统一制定的教学大纲，各试点分校的教师和学生均可通过中央电大和省电大的“电大在线”下载获取。 （二）课程考核说明 本课程属于中央电大统设课程，期末考试由中央电大统一命题。省电大期末将在网上发布考核说明，并附有考题模式和类型。题型一般包括7种类型，即填空、名词解释、单项选择、多项选择、判断正误、问答题、计算题。 本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式，满分为100分：期末考试成绩满分为100分，占考核成绩的70％；形成性考核包括4次平时作业，平时作业占考核成绩的30％。 （三）文字教材 包括主教材和辅助教材。主教材为《学前儿童科学教育》，由中央广播电视大学出版社于2007年出版，施艳主编。辅助教材包括《幼儿园课程》（华东师范大学出版社2005年版，朱家雄主编）及《科学课程论》（北京教育出版社2003年版，余自强主编）。 （四）音像教材 本课程有11学时IP课件（vod点播），由施燕主讲，是本课程学习的强化媒体，是文字教材的重要补充。录像教材是对课程重点内容的讲解和学习方法的介绍，目的是引导学生掌握正确的学习方法, 抓住重点，提高学习效率，起到导学、助学的作用。 省校将定期或不定期在网上进行有针对性的教学辅导；布置日常作业和进行作业指导等。 （六）教学重点 学前儿童科学教育的总目标和学前儿童科学教育目标的确定、学前儿童科学教育内容的特点及选择与编排、学前儿童科学教育的方法（观察法、实验法、测量法、文学艺术方法等）、学前儿童科学教育的评价（学前儿童科学教育评价的内容、标准与方法）等 教学支持服务 中央电大网址 中央电大在线网址 中央电大在线《学前儿童科学教育》课程论坛/showforum-671.aspx 甘肃电大网址 甘肃电大“电大在线”网址 甘肃电大“电大在线”《学前儿童科学教育》课程论坛/Forum/ShowForum.aspx?ForumId=cb543696-6fb1-4e03-ba42-00be3ecdf847 直属学院网址/ 中央电大主持教师：黄克伟（浙江广播电视大学） 值班电话：0571电子信箱：Huangkw@；教学平台：/ 甘肃电大课程责任教师：李静辉 值班电话：0931-8828004；电子信箱：lijinghui@、Jinghui08@；教学平台：92/ 形考安排 (1) 本课程形成性考核作业册安排了4次作业，共收回批改两次，第一次在期中考试期间，第二次在学期末。 (2) 期中考试的考核范围为前六章，考试时间安排在学期的第11周。 (3) 小组学习安排：共安排4次。每两次辅导课结束后安排1次（详见“导学内容及学习进度安排”部分）。 周次 导 学 内 容 及 学 习 进 度 安 排 讲授内容 教学环节 学生自学各种媒体教学资源的形式及内容安排 第 一 至 二 周 课程导学：对课程概况、课程教学资 源情况、相关的教学支持服务、形成性考核安排等加以介绍。②教学目的和要求：通过本章教学，使学生对本课程有一定的了解，掌握学前儿童科学教育的概念、发展、意义。③教学内容：1、科学与技术；2、学前儿童科学教育；3、学前儿童科学教育的发展；4、学前儿童科学教育的意义。④重难点内容讲解：第一章（教材P1—41）重点、难点内容：学前儿童科学教育的概念、意义。⑤作业辅导：作业中的相关内容⑥网上讨论：学前儿童科学教育对儿童发展、社会发展的意义。 ①课程导学②教学目的和要求③教学内容④重难点内容讲解⑤作业辅导⑥网上讨论 （一）、 自学媒体资源 1 、本课程主教材《学前儿童科学教育》（P1-41）及《学习指导》 2、 网上辅导信息-教学辅导： /CMS/ShowFileDetail