2016年 电大中国古代诗歌散文第四单元 过小孤山大孤山.docVIP

过小孤山大孤山 （第一课时） ［学习目标］ 1．积累重要的文言实词、虚词，理解课文，翻译句子。 2．诵读课文，领会文章主旨。 3．分析的景物特点，把握作者的情感。 ［学习重点难点］ 1．掌握重点实词、虚词，翻译句子。 2．诵读课文，领会文章主旨。 ［天天预习］ 1．文学常识 陆游（1125-1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江省绍兴市）人。南宋爱国诗人。他一生创作了大量作品。今存诗，将近万首，题材广泛，内容丰富。还有词一百三十首和大量的散文。其中，诗的成就最为显著。前期多为爱国诗，诗风宏丽、豪迈奔放。后期多为田园诗，风格清丽、平淡自然。他的诗最鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国主义精神。他的词，多数是飘逸婉丽的作品，但也有不少慷慨激昂的作品，充满悲壮的爱国激情。的他的散文成就也很高，被前人推为南宋宗匠。所写的政论、史记、游记、序、跋等，大都语言洗炼，结构整饬。陆游是爱国主义诗派的一个光辉代表。他的作品以强烈的爱国主义精神和卓越的艺术成就，在中国文学史上获得了重要地位。他继承并发摺了古典诗歌现实主义和浪漫主义的优良传统，在当时和后代的文坛上产生了深刻影响。主要诗作《游山西村》、《剑门道中遇微雨》、《书愤》、《临安春雨初霁》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）》、《十一月四日风雨大作》、《沈园二首》、《示儿》；词作：《卜算子》（驿外断桥边）、《诉衷情》（当年万里觅封侯）、《鹊桥仙》（茅檐人静）；散文：《过小孤山大孤山》。 陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。至宋孝宗乾道五年（1169），启用为夔州（今重庆奉节）通判。第二年闰五月，他由故乡山阴（今浙江绍兴）出发，至十月二十七日抵达任所。途中以日记纪行，集成日记体游记《入蜀记》。本文就选自《入蜀记》，选八月一日、二日两天所记，是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。 小孤山在江西彭泽北，安徽宿松东，与南岸澎浪矶相对，俗讹作小姑山。大孤山，在江西九江南鄱阳湖出口处，与小孤山遥遥相对。 2．给下列加点的字注音： 烽燧（ ） 矶（ ） 抛江（ ） 嵌岩（ ） 窦穴( ) 潦缩（ ） 估客（ ） 抟持（ ） 沙洲葭苇（ ） 渺弥（ ） 俊鹘( ) 浩淼( ) 湓浦( ) ［文本研读］ （一）研读第一自然段重要文句。 1．本段写那里之景？作者给我们介绍烽火矶防守状况有何作用？ 2．勾画出本段写景的句子，理解文章突出了烽火矶怎样的特点？ 3．本段写景依照怎样的顺序？ 4．这种远近比较的写法有何作用？ （二）研读第二自然段重要文句。 1．交代小孤山上有戍兵看守，阐明什么？ 2．勾画本段风景描述的语句，说说本段作者给我们展示了哪一水段之景？描述的重点是什么？突出了各自什么特点？ 3．文章是怎样体现小孤山峭拔秀丽这一特点？ 4．写小孤山峭拔秀丽这一特点，采用的是什么写景顺序？ （三）研读第三自然段重要文句。 1．引用李白的诗句是为了阐明什么？ 2．该段写景是写哪一水段的景物？重点落在那处？ 3．大孤山的风景突出的特点是什么？ 4．作者是怎样体现大孤山这一特点的？ ［问题探究］ 本文作为一篇游记，主要内容有哪些？其主旨是什么？ ［课时测评］ 1．下列读音有错的一项（ ） A．有俊鹘抟（tuán ）水禽 B．沙洲葭（jiā ）苇 C．潦（liáo ）缩 D．岸如赪（chēng ） 2．下列各项注解有误的一项（） A．信造化之尤物。造化：指天地、大自然。尤物：特异之物，这里指风景最优美的地方。 B．杰然特起：高峻雄伟地拔地而起。 C．舟中估客莫漫狂。估客：贩货的行商。 漫狂：慢些狂妄。 D．渺弥：形容水势浩淼，广大无边。 3．翻译下列句子： （1）又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。 （2）自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物。 （3）方立山门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。 （4）江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮。 （5）南江则极清澄，合处如引绳，不相乱。 4．重点虚词 （1）以：①皆以杏仁澄之（ ） ②若稍饰以楼观亭榭（ ） ③复以小艇游庙中（ ） ④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（《廉颇蔺相如列传》）（ ） ⑤武以始元六年春至京师（《苏武传》）（ ） ⑥作师说以贻之（《师说》）（ ） ⑦木欣欣以向荣（《归去来兮辞》）（ ） ⑧今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。（ ） ⑨夫夷以近，则游者众。（ ） ⑩不以物喜，不以己悲。（ ） （2）之：①自数十