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头寨中学第一届“中国梦，我的梦” 金秋英语演讲比赛策划书 头寨中学英语教研组 二〇一四年九月一日 头寨中学第一届“中国梦，我的梦”金秋英语演讲比赛 策划书 一、 活动目的： 随着新课改的推进，如何使青少年大胆自信地开口说英语,是英语教学工作者不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际交流中起着至关重要的作用。所以，英语口语和演说已成为衡量综合型人才的一项重要标准。为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造头寨中学的崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。 二、 可行性分析 1.学校角度 （1）给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 （2）通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 （3）通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。 2.选手角度 （1）有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。 2）锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。 3.观众角度 （1）为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。 （2）丰富课余生活，增长见识，开拓视野。 三、 活动参与对象 头寨中学七、八、九年级学生 四、 活动内容及形式 每班选4名优秀学生参加初赛。演讲主题不限，选手可自定小标题。演讲内容可涉及学习、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。演讲时间：每名参赛选手演讲时间不超过5分钟；（三分钟的主题演讲，两分钟的互动问答。） 根据参赛选手的最终成绩，分七、八、九三个年级组从高分到低分依次排列名次，七、八年级组的前八名；九年级的前十名参加决赛。 五、活动步骤及负责人员 1、宣传报名：任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛，在9月15日之前将本班参加比赛的名单报送英语教研组。 2、初赛：暂拟定于9月23日下午2：30——4：30在四楼多媒体教室进行初赛。比赛前一天的课外活动时间各位参赛选手在英语教研室进行抽签，确定比赛顺序，从小号到大号依次参加比赛。记录抽签结果。 3、决赛：暂定于10月14日下午2：30——4：30在四楼多媒体教室进行。比赛前一天的课外活动时间各位参赛选手在英语教研室进行抽签，确定比赛顺序，从小号到大号依次参加比赛。记录抽签结果。 六、比赛程序： 1．比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。 2．选手依次登台演讲。（首先是初一组，其次是初二组，最后是初三组）。 3. 比赛规则： a. 成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。 b. 参赛选手的决赛的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。 七、 奖项设置： 共设置一、二、三等奖。 初一组：一等奖1名；二等奖3名；三等奖4名。 初二组：一等奖1名；二等奖3名；三等奖4名。 初三组：一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名。 头寨中学英语教研组 2014年9月1日 头寨中学第一届“中国梦，我的梦”金秋英语演讲比赛评分标准及评分表 一、演讲比赛规则 　　1、?参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。 　　2、?成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。 　　3、?参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。 二、英语演讲比赛评分标准 演讲内容：15分。紧扣主题、充实生动、积极向上 语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然 流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅 演讲技巧：20分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切 仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方 时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在-5分钟 综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评价 三、奖项设置 　　评分表 参赛选手 演讲内容（15分） 语言表达（20分） 流利程度（15分） 演讲技巧（20分） 仪表形象（10分） 时间把握（10分） 综合印象（10分） 总分 　 　 　 　 　 　 　 　 　 评分表 参赛选手