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班务计划 2012 学年度 第一 学期 小1 班学期工作计划 班级情况分析 班级概况 新的学期开始了，本学期我班有35名幼儿与我们共同步入小班的生活。其中男孩14名，女孩21名，其中31名幼儿均为本学期刚刚入园的新生。其中有3名幼儿是外地的，1名是小年龄的。通过新生入园前的家访和前两周的观察了解，我们对本班幼儿已有了初步的了解。 幼儿发展情况 ●发展优势分析 1.?大多幼儿喜欢来幼儿园，愿意上幼儿园。 2、乐意动手操作，喜欢玩玩具。 3、爱听唱歌曲，愿意与同伴一块表演。 4、大部分幼儿有一定生活能力。能会自己喝水，上厕，自己穿脱凉鞋。 ●发展弱项分析 1、生活自理能力普遍较差。这与大多数幼儿是独生子女不无关系。家长溺爱，独立性差，自我服务能力不强。个别幼儿进餐慢，脏，挑食现象较多。有些幼儿在家里被受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长或保姆一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。 2、不会或不习惯说用普通话表达自己意思的幼儿多，胆小，不会主动与人打招呼，交流。礼貌意识较为薄弱，每天当老师先招呼孩子后，仍有一部分孩子不愿回应，平时弄痛了同伴，经提醒也不愿道歉等等。 3、还有部分孩子，对玩各种玩具静不下心，表现为二分钟的热度。有一步份孩子遇到一点点困难就放弃了。 4、幼儿探索意识薄弱，不能大胆的观察想象。 （三）个别情况 1、陈逸轩幼儿性格较内向，常常一个人坐在座位上。 2、陈悦灵不愿吃幼儿园里的东西，说“家里的好吃，幼儿园里的不好吃。” 3、陈文轩、顾梓浩等对玩各种玩具静不下心，表现为二分钟的热度。 二、学期培养目标 1、逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感。 2、愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐。 3、有独立做事的愿望，学习正确的洗手、穿脱衣服，喝水、用餐，学习保持自身的整洁。 4、能接受成人的建议和提示，知道遵守集体生活中基本常规，体验与老师同伴共处的快乐。 5、会主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语。 6、爱护玩具和物品，学习收拾和整理。 7、了解身体主要部分的简单功能，知道避开日常生活中的危险。 8、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本的运动方法。 9、对周围的事物、现象有兴趣和好奇，学习运用感官感知日常生活中事物和现象。 10、对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异。 11、对动、植物有兴趣、愿意亲近大自然。 12、学会安静地听同伴讲话，喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。 13、喜欢翻阅图书，欣赏文学作品，初步感受文学作品的语言美。 14、尝试用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验乐趣。 15、喜欢做音乐游戏，能感受游戏中节奏、旋律的显著变化，并随之变换动作。 16、愿意参加各种游戏，能自然的表达自己的情感。 三、具体措施和途径 （一）卫生保健 　 1、稳定幼儿情绪，安全渡过适应期。 　　由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭，与父母分离会产生分离焦虑，所以我们要用爱心与耐心去对待每一位幼儿，让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关心他，使他们能尽快地渡过适应期。 2、培养幼儿良好的卫生习惯和初步的生活自理能力。 　　为幼儿创设良好的生活环境，进行常规培养，让幼儿知道自己的物品自己用，自己的事情自己做等。 3、加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护能力。 　（1）认真执行接送制度。 　（2）在自由活动与户外活动时要经常提醒幼儿要注意安全，并提出注意事项。 　（3）教师做有心人，时刻关注幼儿安全，及时排除不安全隐患。 　（4）坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。 　　①勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。 　　②认真做好每天的日常卫生工作。 4、以多种形式开展幼儿体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。 　（1）灵活组织适合小班幼儿的户外活动。 　（2）充分利用阳光、空气、水等自然因素进行“三浴”锻炼，增强幼儿身体的适应和抵抗能力。 　（3）在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。 　（4）重视幼儿的心理健康教育。如在幼儿情绪方面正确引导，正确的坐、行、走、书写的姿势等。 　（5）细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿擦汗、更衣。 5、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵扰，春季传染病的预防格外重要。（1）我们将通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的配合我们的工作。 （2）同时我们要把好入园关，孩子入园后，保健