2015年度印刷包装工程系各专业实习工作计划汇总2014.11.PDFVIP

2015 年度 印刷包装工程系 各专业实习工作计划汇总 2014.11 目 录 一、2015 年度印刷图文信息处理、图文合作专业实习工作计划 二、2015 年度数字印刷专业实习工作计划 三、2015 年度印刷技术专业实习工作计划 四、2015 年度包装技术专业实习工作计划 五、2015 年度影视多媒体专业实习工作计划 2014 级印刷图文信息处理 一年级职业认知实训计划 一、实训目的和任务 《职业认知实训》是印刷包装工程系印刷图文信息处理专业一年级学生的一门必修实践 教学课程，通过印刷实训中心实训流程，主要培养学生的专业认知和基本的操作技能，其实 训目的和任务是培养学生专业基础技能。 二、实训基本要求 1．实训指导教师要求 实训指导教师对自己分管的实训工作全面负责，应做到认真落实实训前的各项准备工 作，在实训前要做好学生的组织和思想动员工作，把《职业认知实训手册》发给学生，并宣 布实训纪律要求、考核要求等相关规定。 实训指导教师要重视实训育人，严格执行学校规定的实训考勤、考核等各项制度，按照 实训大纲的要求与实施计划，认真完成实训指导任务。 实训期间，指导教师每天负责考勤、实操讲解、任务分配和作业考核等工作，确保实训 安全有序进行。实训结束后一周内，指导教师应及时提交考核成绩登记表和学生的实训作业 及实训总结报告。 2 ．知识与能力的要求 职业认知实训的目的之一是培养学生对印刷专业的认知和工艺基本操作技能，完成《印 前实训》教材上的实训项目。通过实习使每个学生掌握英文和五笔字型中文输入技术；掌握 常用平面设计软件的基础操作技能；对平版、柔性版、丝网等多种印刷方式的制版、印刷有 个概念性的认识；掌握和了解平版印刷机的基本结构和基本操作技能，能掌握印版装拆、橡 皮布的装拆，印刷套印等基本操作技能；并通过其他工种的实习了解软片的制作方法、晒版、 打样的具体要求和标准。 3 ．实训过程要求 学生职业技能实训过程中，需认真遵照以下几个方面的要求： ① 学生在实训过程中要爱护实训设备，保持环境卫生，遵守实训中心各项规章制度， 安全生产，培养职业道德。 ② 学生在面对各项实训内容时，要认真完成预期的实习任务，达到各项考核要求。 ③ 实训过程中学生要听从指导教师的要求，服从安排，虚心请教，加强实践锻炼。 ④ 实训期间学生需认真做好实训笔记，收集并整理实训过程中的观察结果，按时完成 相应的实训作业和实训报告，认真参加实训考核。 4 ．实训纪律要求 ① 严格遵守实训中心规定的劳动纪律，按规定安排的时间和内容参加实训，不得迟到、 早退、无故缺勤。因故不能参加实训的，必须事先向系里提出申请，经教务处批准后备案， 作缓修处理。 ② 学生实习应严格遵守安全操作规程，注意爱护保养机器设备，未经许可，不得擅自 操作或随意揿动机器按钮、开关，以防止发生伤害事故或造成经济损失。凡确因学生责任引 起的各种伤害事故或经济损失，由学生本人负责。 ③ 实训期间学生还须遵守相应的职业道德和职业规范。 1 三、实训项目和内容 以《印前实训》教材为主要实训项目和实训内容。 四、实训人员 1．实训学生人数 实训学生为2014 级印刷图文信息处理专业各方向学生。 2．带教老师 牟笑竹、孙浩杰 田全慧 高雪玲 苏娜 孔玲君 杨晟炜 钱志伟 郝清霞 五、实训方式与安排 《职业认知实训》安排在印刷图文信息处理技术专业一年级的平时教学及暑期集中实训 时间，共计100 课时。地点安排在印刷包装工程系计算机中心和校内实训中心，将实训内容 分解成相对独立的实训项目，实训教学围绕每个项目进行，学生每完成一个项目立刻进行考 核，所有项目得分的总和构成整个实训课程的主要成绩。经过职业认知实训，为今后进一步 提高学生在后续实训中的动手能力打下基础。 20 14～20 15 学年20 14 印刷图文信息处理专业实训安排时