107_河北省农民工留守子女教育问题的调研.docVIP

序号： 编码： 2013年河北省大学生“调研河北” 社会调查活动 项目申请书 所属院校： 河北金融学院 指导教师： 韩彦江 崔 铭 团队名称： 希望支队 填写日期： 2013年3月 河北省大学生“调研河北”社会调查活动组委会制 2013年3月 表（一） 调研选题介绍 调查题目 河北省农民工留守子女教育问题的调研 ——以沧州市新华区小赵庄乡为例 调查时间 2013年7月1日至7月20日 调查地点 沧州市新华区小赵庄乡 所属院校 河北金融学院 指导教师 韩彦江 崔铭 团队 主要成员 成员 姓 名 性别 年龄 专业年级 备注（负责人） 队长 刘晗 女 19 本科一年级投资学专业 团队策划带队 队员 张晓宁 女 22 本科二年级金融学专业 文献查找 队员 任阳奥 男 21 本科二年级金融学专业 金融学专业 科 负责财务 队员 张汇悦 女 18 本科一年级金融学专业 调查问卷设计 队员 韩笑 女 18 本科一年级金融学专业 问卷数据整理 队员 高恩队 男 19 本科一年级证券专业 汇总数据分析 队员 杨正旺 男 20 本科一年级金融学专业 负责拍照纪实 队员 于玮龙 男 18 本科一年级金融学专业 负责后勤安全 团队 联系方式 通讯地址 保定市恒祥北大街3188号 邮 编 071051 电 话 0312-3338007 手 机 指导教师 通讯地址 保定市恒祥北大街3188号 邮 编 071051 电 话 0312-3338007 手 机 问 题 的 提 出 近年来，随着河北省经济的快速发展以及城市化进程的加快，大量的农村剩余劳动力转移到城市或乡镇务工就业，从而形成我省历史上前所未有的“民工潮”。但是由于经济条件、户籍制度等因素的限制，农民工当中很多人只能把子女寄养在原籍，让父母或亲戚代养，从而形成了一个特殊群体--留守儿童。据推算，到2020年，我国大约有2亿农村青年男女进城务工就业，农村留守儿童还有增长趋势。伴随农民工流动趋势的加强，留守儿童的数量也急剧增加，“留守儿童”这一社会群体也将长期存在。留守儿童所带来的问题，不仅关系到其自身的健康成长，也关系到农村社会经济的可持续发展，关系到我国的现代化进程。留守儿童不仅仅是一个家庭的问题，也是一个重大的社会问题。这一群体的问题不解决好，不仅影响这些孩子的健康成长，还影响这些家庭的幸福和稳定以及我国公民素质的整体提高，甚至影响到社会主义和谐社会的建立。因此，解决好留守儿童这一人口城市化、劳动力转移过程中出现的社会问题成为一项重要而紧迫的任务。 2009年周济部长在教育部年度工作会议上《深入学习实践科学发展观，促进教育事业，优先发展科学发展》的讲话中指出“认真落实‘三大任务’切实办好各级各类教育之首要任务就是，以加强农村义务教育为重点，普及和巩固义务教育。在全国城乡全面实现了免费义务教育。将免费提供教科书扩大到全国农村义务教育阶段所有学生，普遍提高了家庭经济困难寄宿学生生活补助标准和农村中小学校生均公用经费标准。通过实施农村寄宿制学校建设工程二期、农村中小学现代远程教育工程、中西部农村初中校舍改造工程和新农村卫生新校园建设工程等国家重大工程项目，农村学校办学条件得到进一步改善。化解农村“普九”债务试点工作全面展开。深入开展了义务教育均衡发展、规范教育收费、农民工子女接受义务教育和农村留守儿童等问题的研究，取得了重要工作成果教育督导进一步加强。 2012年党的十八大报告提出：“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。”且强调教育资源合理配置，抓到了公平问题的根本代表们认为，作为我国一项基本的教育政策，促进教育公平，是构建社会主义和谐社会的一个十分重要的内容和客观要求体现了党对教育事业尤其农村教育事业的高度重视。 深入的研究农民工留守子女教育问题，进而化解他们的教育存在的主要问题无疑有利于青少年儿童的健康成长，家庭和谐，有利于构建社会主义和谐社会和科学发展观的落实。同时，我们研究农民工留守子女教育问题，可以更清晰地看到城乡二元结构给农民进城务工带来的社会问题以及对农民工子女的重大影响进一步发现在义务教育进程中农民工留守子女的不公正待遇问题及相关的社会、学校、教师、