从影响大学生选课行为的因素解析通识教育课程设置---以南审为例立项申报书(初稿修改).docVIP

项目登记号 项目序号 0401 江苏省高等学校 大学生创新训练计划项目申报表 从影响大学生选课行为的因素解析通识教育课程设置---以南审为例 项目类型： ■ 实践调查 □ 设计开发 □ 创新创业 所属一级学科名称： 教育学 项目负责人： 陈艳波 王硕成 负责人所属学院 公共经济学院 审计与会计学院 联系电话： 指导教师： 联系电话： 申报日期： 2015年6月1日 江苏省教育厅 制 二一年月项目名称 项目所属 一级学科 项目所属 二级学科 项目实施时间 起始时间：年月 完成时间：年月 项 目 简 介 (100字以内） 以范围内作为调查对象，在梳理和、访谈调研的基础上倾向、影响因素对提出合理化建议 申请人或申请团队 姓名 年级 学号 所在院系 /专业 联系电话 E-mail 主 持 人 2013级公共经济学院/财政学cyb_ml@163.com 王硕成 2013级审计与会计学院/审计学2384468410@ 成 员 2013级金融学院/投资学zhumulanghua@ 李新颖 2013级公共经济学院/税收学1311209603@ 张翔宇 2013级公共经济学院/税收学1398151047@ 指 导 教 师 第一指导教师 姓名 单位 年龄 专业技术职务 主要成果 第二指导教师 姓名 单位 年龄 专业技术职务 主要成果 一、申请理由 学、税收和的 实践经验 陈艳波： ①自身条件 ②自身优势：任职期间组织过多项活动的策划和宣传工作，做事态度认真负责，有较好的组织沟通协调能力，擅长文字编辑和文字分析处理。 ③实践能力 叶闻元 ①自身条件:男，金融学院投资班，曾任演讲与口才协会外联部干事校青协外联部干事，现任班级宣传委员。 :热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚 具有亲和力，平易近人，善于人沟通。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心看待问题逻辑严谨， ③实践能力: 在2014年浦口区政府五四青年表演中策划参加过善行100募捐迎新活动，有一定的社会实践能力。 李新颖： ①自身条件公共经济学院，原任馆服部干事，现任英语角干事，获校合唱节二等奖，南京审计学院心理剧大赛二等奖。 ：通过四六级考试，思维活跃，有较强的队意识能力：积极参加校外，有一定的实践活动。： 条件： ③实践能力 张翔宇 ①自身条件：女，公共经济学院13级税务3班，泽园书院208054班，曾任班级信息安全员，图管会秘书处助理，现任澄园英语角助理，泽园书院护卫队队员 势：通过大学英语四级考试，积极参与各项活动，参与策划与宣传工作，热爱志愿活动，曾获货币知识文化竞赛三等奖 能力：参加由校友办组织的暑期校友寻访活动并担任徐州组的组长，参加青协组织的敬老院活动，参与徐州市青年志愿者活动并得到认证。 二、项目方案 1.公选课大背景及其受众分析 通识教育本身源于19世纪，目的是培养学生能独立思考、且对不同的学科有所认识，以至能将不同的知识融会贯通，最终目的是培养出完全、完整的人。自从20世纪，通识教育已广泛成为欧美大学的必修科目。中共中央、国务院在全国教育工作会议中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定当时有不少欧美学者有感于现代大学的学术分科太过专门、知识被严重割裂，于是创造出通识教育，目的是培养学生能独立思考、且对不同的学科有所认识，以至能将不同的知识融会贯通，最终目的是培养出完全、完整的人。 3、项目已有基础 理论基础 通过查阅和大量的资料，我们了解到国内已经有很多专家和者过关于的研究包括从各个方面。大量已经研究的课题中的结论为我们的项目做了的铺垫，也是此项目具有的理论基础。 确立好和研究路线之后，我们了解以及情况详细的沟通，研究的内容最后的目标，指导，得到意见反馈基础进行 4、切入点分析 首先，上述国内外研究现状都是基于公选课大的背景下，提出的对于研究型学校的一些宏观和概括性的结论，其研究出发点是从整个大的背景框架下进行的，对某一特定学校的适用性相对较低。 其次，上述研究的角度大都从通识教育宏观设计和制度出发，并没有对大学生这一受众群体在进行选课行为时候所考虑的因素进行分析，即未考虑影响大学生对某类公选课情有独钟的因素（即影响需求的因素）。 所以，本项目通过选取特定的范围，根据南审学生选