关于八教前绿地的改造景观策划书.docVIP

第四届旅游规划创意大赛 “关于八教前绿地的改造” 策 划 书 策划人： 时 间： 2011年11月 目 录 一、前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 二、规划区地理位置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 三、规划区现状及缺陷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 四、规划主题背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 五、规划主题及其分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 六、平面图分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．７ 七、规划安全性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．８ 八、规划可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．８ 一、前言 高校，是社会文化的汇集地，是一个地区和城市形象最具有标志性的形象体现。从功能来说，人们常常注意的是它的传播知识、训练科技技能、保存文化、延续文明等实用层面的价值，却往往忽略了它应该是一个地区和城市文化形象的显著呈现物，它更是一种独具特色的地域文化的汇聚点，一个养成具有高度文明和审美素养的现代型复合人才的地方，同时，它还应该是本地民众最喜爱的休闲和养心场所。换句话说，大学除了应该同时具备教育中心，文献中心，研发生产中心等多重职责之外，更应该成为社会的文化审美中心。 20世纪国学大师王国维曾说过：“且孔子之教人，于诗乐外，尤使人玩天然之美，故习礼于树下，眼志于农山，游于舞 ，叹于川上”，蔡元培先生的“以美育代宗教”教育理念，都是强调通过审美尤其是潜移默化的审美活动来塑造新型国民，造就现代文明人。因此，就大学而言，校园的每一处物质景观都应该蕴含着丰富的文化信息。大学校园应该是一种特殊的物质形态审美显像的“文化场”。 按照中国建筑美学的理念来规划校园格局布景，中国园林的楼、台、亭、阁、轩、廨、廊都应该在校园中有所建造，不论是莘莘学子的晨读暮诵，还是市民游客观景休闲，都能够得到一个闲适轻松的心境和赏心悦目的美景。四季更有花草的姹紫嫣红、高大挺拔的树木与婆娑摇曳的翠竹、在曲流回滢的孱孱流水环绕中嶙峋的山石，这些美的对象会激发起人的积极奋发、追求美好人生的巨大热情。 从文学化的角度看，没有个性特色的存在，只是一种最低级的生物学意义上的存在。现在成都学院里就有这么急需我们改善的一块地域。大学校园环境是一个功能复杂的综合体，若只注重解决功能问题，还不足以成为环境友好型的校园设计。现在越来越多的人认识到，校园环境不仅要为老师和学生们的学习及学术活动提供良好的物质条件，更重要的是为塑造学生的生活习惯、能力素质提供一定的场所背景，并且学校培养学生道德品质和综合能力的功能应大于其传播知识的功能，从而对大学校园环境景观化设计提出了新的迫切的要求。 二、规划区地理位置 规划地平面图 绿地：地处一食堂背后污水沟和一污染较为严重的水渠之间 规划区是连接新旧校区的瓶颈要地！ 三 规划区现状及缺陷 该区是连接篮球场和四食堂的捷径 缺陷点 1半径问题 2 天然气箱距道路太近，有安全隐患 3 气箱旁过道窄、绿地被踏成丑陋泥路 4 四食堂外瓷砖地滑，有安全隐患 5 一食堂背后污水沟，难看且影响空气质量 6 绿地除去本身道路被踏出了另一条新的泥路 7 水渠污染较为严重，影响景观效果 8 水渠围栏生硬、缺乏美观 9 多处井盖突出 10 该区域内临近篮球场那侧的草地覆满泥土 四 规划主题背景 成都大学始建于1978年，是一所由市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，实行“省市共建，以市为主”的办学体制。1999年成都市人民政府斥资数亿，置地千余亩建设成都大学。2002 年7月，学校整体迁至自然风光优美、人文底蕴丰厚的成都十陵。学校校园环境优美，2004年被成都市人民政府评为“园林式单位”。 经过三十多年的办学历程，成将成为成都乃至四川高等教育中的一朵，成为成都人民引以自豪的教育名片，成为有特色的高水平的地方本科大学！　大学校园良好的景观文化氛围对学生形成共同的精神具有十分重要的作用, 它以一种潜移默化的形式对人的精神世界产生影响。 七　规划安全性分析 大学校园景观设计的安全性包括两方面的内容:物理环境安全和心理安全不种植有害花木,危险之处设置扶栏和提示牌等;心理安全相对比较复杂,主要是空间尺度、环境氛围、灯光照明等,不同形态的空间也会引起师生情绪及心理上的不同体验,都希望获得安全、舒适、相对隐蔽的环境空间。物理环境安全心理安全