弹力人教版(洋思模式).ppt

L/O/G/O 第七章 力 第二节 弹力 学习目标 1.通过自主学习会说出弹性和塑性的区别。 2.通过讨论、探究会说出什么是弹力和弹簧测力计的制作原理。3.通过合作探究会利用弹簧测力计测量力。 【问题一】弹性和塑性 〖想一想〗．用手拉橡皮筋，这个拉力的作用效果是是什么？松手后，橡皮筋怎样？用力捏泥团，泥团会怎样？松手后，泥团还会恢复原来的形状吗？ 1、请自主学习课本第6页，回答橡皮泥和橡皮筋这时表现出的性质分别是什么？还有哪些常见的物体能够表现出这种性质？ 2、时间为2分钟。 【小结一】橡皮筋、弹簧等受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫 _______；像橡皮泥，变形后不能自动恢复到原来的形状，物体的这种特性叫 _______ 。 【问题二】：弹力 〖活动〗：1.观察课本P6图7.2-1，撑杆跳运动员为什么要向下压跳板？ 【小结二】我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时、感到它们对手有力的作用，这种力叫 _______。 弹力是物体由于弹性形变而产生的。弹力的大小可能与_______有关。 1、自学课本弹簧测力计部分，完成下列问题： （1）测量力的大小的工具叫 ______ ，生活中你见过什么样的测力计？ （2）物理实验中经常使用的测力计叫_____，观察其结构，并尝试用不同大小的力拉动弹簧测力计。 （3）原理：在弹性限度内，______________________________。 弹簧测力计 2．〖合作讨论〗结合以前学习的测量工具，想一想在使用弹簧测力计时的注意事项： (1)使用前 ①观察弹簧测力计的 ______和______ 。 ②观察指针是否指在______ ，否则要调零。 ③轻轻来回拉动挂钩几下，防止弹簧卡壳。 (2)使用时 ①测力时要使测力计内的弹簧轴线的方向跟拉力方向 ______ 。 ②读数时，视线要与刻度盘面 ______ 。 弹簧测力计 1.一长10cm的弹簧当受到2N的拉力是伸长了3 cm ,现在弹簧总长为15cm时，则它收到的拉力为 N。 2.如图所示，弹簧测力计的量程是 ，分度值是 。该弹簧测力计 (填“能”或“不能”)直接用来测力的大小，需先 ，否则会使测得的值比真实值偏 (填“大”或“小”)． 3.右图，弹簧测力计的示数是 N. 练习3 当堂训练 1、下列事例中，不是应用弹力工作的是 ( ) A、撑竿跳高 B、跳远 C、玩具弹簧枪射击子弹 D、守门员用力扑住射向球门的足球 当堂训练 2．下列关于弹力的叙述中，不正确的是 ( ) A．只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力 B．只要物体发生形变就一定会产生弹力 C．任何物体的弹性都有一定限度，因而弹力不可能无限大 D．弹力的大小只与物体形变的程度有关 当堂训练 3．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体 的重力时， 误将物体挂在了拉环上，如图所示．当物体静止时，弹簧测 力计的示数是5．0 N， 则该物体的重 ( ) A．一定等于5．0 N B．一定小于5．0 N C．一定大于5．0 N D．一定不小于5．0 N 当堂训练 4．甲、乙两位同学分别用5 N的力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为 ( ) A．10 N B．5 N C．0 N D．无法确定 当堂训练 5．关于使用弹簧测力计，下列说法中不正确的是 ( ) A．加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程 B．在使用弹簧测力计之前，最好轻轻来回拉 动它的挂钩几次 C．如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行校正 D．拉弹簧测力计的力只能是沿竖直方向 课堂小结 谈一谈你本节课的收获！ Thank You! * Content Layouts * Content Layouts L/O/G/O * Content Layouts * Content Layouts