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如何进行教学查房 2015-5 临床医学专业论证指标分解与解读 ■临床实践教学改革：加大课间见习教学、毕业实习教学查房、病例讨论、PBL教学、专题讲座等教学活动的实施力度；加大教学基础设施,包括临床技能中心建设、PBL教学中心的建设；开设临床医学导论课程和早期接触临床课程,开展早期接触临床的教学实践。 一、教学查房的重要性 ?临床教学查房是医学实践教学的重要环节，是培养实习医师临床诊疗思维能力和临床实践能力的有效途径。 通过对典型病例的系统讲解、示范操作、分析总结，促进实习医师对病史采集、体格检查、病情演变与实验结果分析、疾病诊治等基本诊疗技能的掌握。 锻炼与患者的沟通技巧。 有利于提高临床医师的教学水平和带教能力，达到教学相长，提高临床教学质量和管理水平。 二、教学查房的基本要求 1、是临床教学任务之一，也是临床医学专业认证必查内容，各教研室和有实习生的临床科室（病区）应制定全年教学查房计划表，上报教学办，并按照计划认真执行，书写教学查房记录，教学办将不定期检查科室执行情况，作为教研室/科室和教师年终评优条件之一，并与科室综合目标考核相结合。 2、教学查房由教学经验丰富的高年资讲师（主治医师）以上职称教师主持，住院医师和实习医师全部参加，并指定专人（教学秘书/实习生）认真记录。 教学查房≠主任查房 3、原则上每1-2周一次，时间应相对固定，一般应与医疗查