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员综合分析:整体看来,2013 年的北京师范大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课
的难度并不大,基本上还是延续着往年的难度,所以,2014 年的北师大考研的复习还是要以
基础为关键点,打好基础。育明教育根据内部信息和7 年的辅导经验,为2014 年准备考取北
师大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息,希望能给 14 年准备考研的学生带来
最大的帮助。
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三、反语
1、什么是反语
反语是指故意使用与本来意思相反的词语或句子去表达本意,也叫反话。
例如:中国军人屠杀妇人的伟绩,八国联军惩创学生的武功,不幸全被这几缕血
痕抹煞了。(鲁迅《纪念刘和珍君》)
伟绩和武功都是褒义词,这里作为反语使用,表达了对中国军人和八
国联军强烈的讽刺和憎恨。
更多反语例子:
(1)参加八国联军打败中国,迫出庚子赔款,又用之于教育中国学生,
从事精神侵略,也算一项友谊的表示。(毛泽东《友谊,还是侵略?》)
(2 )我早已想写一点文字,来纪念几个青年的作家。这并非为了别的,只
因为两年以来,悲愤总时时来袭击我的心,至今没有停止,我很想借此算是竦身
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一摇,将悲哀摆脱,给自己轻松一下,照直说,就是我倒要将他们忘却了。(鲁
迅《为了忘却的纪念》)
2、反语的类型
①以正当反
用正面的语句去表达反面的意思。例如:
但衣角会被踹住,可见穿的是长衫,即使不是高等华人,总该是属于上等
的。(鲁迅《推》)
高等华人的人格实际上是非常低劣的,在这里表达了对穿长衫者的讽刺。
②以反当正
用反面的语句去表达正面的意思。例如:
小陶气愤地说:这些死人!只管看着干什么,还不把你们的雨衣扔过来。
(徐怀中《西线轶事》)
死人是气话,实际上表达的是一种见到战友时的亲切感。
3、运用反语应注意的问题
①运用反语要认清不同的对象,区别对待。
②运用反语应当鲜明、显豁,使反语的意思明确、易懂。
四、婉曲
有意不直接说明某事物,而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折
地表达出来,这种辞格叫婉曲。例如:
我向他打听卖灶糖的老汉,他告诉我,卖灶糖的老汉老去了。(张洁《拣麦
穗》)
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老去了是去世的委婉说法。
更多婉曲例子:
照部队规定,当战士的是不准谈个人问题的。(徐怀中《西线轶事》)
个人问题是恋爱婚姻的委婉说法。
婉曲重在意思含蓄委婉,但其真正含义一定要让人理解,不能过于晦涩而产
生歧义,使人误解。
1、这两位朋友是在十年前的这个季节长眠于南部边地的。十年前南部边地曾经
有过战事,两位朋友是在战事中间离开我的。(何继青《哭歌》)
2、红喜自不必说,白喜多指八旬以上的老人故去。(何继青《哭歌》)
3、小弟去了。小弟去的地方是千古哲人揣摸不透的地方,是各种宗教企图描绘
的地方,也是每个人都会去,而且不能回来的地方。(冯钟越《哭小弟》)
4 、子祥早年倾心革命,投笔北伐,挂了彩,至今身上弹痕犹在。(梁实秋《何
子祥这个人》)
5、他摸着我的头顶说:不等你长大,我可该进土啦。 (张洁《拣麦穗》)
6、我向他打听卖灶糖的老汉,他告诉我,卖灶糖的老汉老去了。(张洁《拣麦穗》)
7、古副司令与我们一同背着风办事。军人有这本事,停车就能放出水来,不停
也能再轻松坚持几小时。(张卫明《英雄圈》)
8、天塌下来砸个儿大的,县里个儿大的是书记县长,常务副县长是具体干事的,
何况自己也快到站了。(何申《穷县》)
9、黑子,回来以后
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