2016届高三数学二轮复习 第2讲 函数的图象与性质 苏教版.docVIP

第2讲　函数的图象与性质 自主学习导引 真题感悟 1．下列函数中，既是奇函数又是增函数的为 A．y＝x＋1 　 B．y＝－x3　 C．y＝　 D．y＝x|x| 解析　利用排除法求解． A选项中的函数为非奇非偶函数．B、C、D选项中的函数均为奇函数，但B、C选项中的函数不为增函数，故选D. 答案　D 2．函数y＝的图象大致为 解析　利用函数的奇偶性和函数值的变化规律求解． ∵y＝f(x)＝，∴f(－x)＝＝－f(x)，∴f(x)是奇函数，其图象关于原点对称，排除选项A；当x从正方向趋近0时，y＝f(x)＝趋近＋∞，排除选项B；当x趋近＋∞时，y＝f(x)＝趋近0，排除选项C.故选择选项D. 答案　D 考题分析 高考考查函数的性质主要是单调性、奇偶性与周期性的应用，考查图象时一般以图象的应用与识别为主，题目立意多样、角度很灵活，高、中、低档题目皆有，题型有选择题，也有填空题，若为解答题，则与导数相结合． 网络构建 高频考点突破 考点一：函数及其表示 【例1】(1)函数y＝的定义域为 A．(0,8]　　 B．(－2,8]　　 C．(2,8]　　 D．[8，＋∞) (2)(2012·石家庄二模)已知函数f(x)＝则f(f(1))＋f的值是 A．7 B．2 C．5 D．3 [审题导引]　(1)根据函数解析式的结构特征列出不等式组并解之； (2)根据自变量