2016届高三生物二轮复习 第一部分 知识落实篇 专题九 现代生物科技 第1讲 基因工程和细胞工程课件.ppt

* 第一部分　知识落实篇 专题九　现代生物科技专题 第一讲 基因工程和细胞工程 核心考点 归纳整合 1．比较限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶和解旋酶 核心考点 归纳整合 核心考点 归纳整合 核心考点 归纳整合 (3)将目的基因导入受体细胞。 核心考点 归纳整合 核心考点 归纳整合 (4)目的基因的检测与鉴定： 核心考点 归纳整合 核心考点 归纳整合 2．基因工程与蛋白质工程的比较 核心考点 归纳整合 ?对位训练 1．土壤农杆菌是一种在土壤中生活的微生物，能侵染双子叶植物和裸子植物，其细胞中含有一种特殊质粒叫Ti质粒，图甲表示Ti质粒的结构，图乙表示Ti质粒的转化过程，请据图回答相关问题： 核心考点 归纳整合 (1)利用图甲所示Ti质粒构建的基因表达载体，需要具有复制起始位点、启动子、标记基因、______和________，其中________是RNA聚合酶的识别位点；而Ti质粒中T－DNA的作用是______________________________________________。 (2)要检测目的基因是否成功表达，可以直接在______________________水平上对转基因植物与非转基因植物进行比较。 核心考点 归纳整合 (3)将图乙中的外植体置于一个选择培养基中进行筛选，筛选的过程利用了基因表达载体中的____________；由图可知，筛选是在外植体经________________(过程)培养成____________________________之后进行的，筛选之后经过再分化培育成新的植株，最后再对植株进行分子特性鉴定，该鉴定过程需要用到DNA分子杂交技术、________________技术和____________技术。 核心考点 归纳整合 解析：(1)基因表达载体包括：启动子、终止子、目的基因和标记基因，其中启动子是转录的起点，即RNA聚合酶的识别和结合位点；根据教材中的知识可知，T－DNA可将目的基因转移到受体细胞的染色体DNA上。(2)基因工程的最后一步是对转基因生物进行鉴定，鉴定过程包括分子水平和个体生物学水平，其中可直接进行比较的是个体生物学水平鉴定。(3)利用基因表达载体中的标记基因可进行筛选；外植体需要先经过脱分化形成愈伤组织，再经过再分化形成新植株，最后进行分子特性鉴定时，需要从DNA、RNA和蛋白质三个层次进行鉴定，这三个层次需要的技术分别是DNA分子杂交技术、分子杂交技术和抗原—抗体杂交技术。 核心考点 归纳整合 答案：(1)终止子　目的基因　启动子　将目的基因转移到受体细胞中，并整合到受体细胞染色体的DNA上 (2)个体生物学 (3)标记基因　脱分化　愈伤组织　分子杂交　抗原—抗体杂交 核心考点 归纳整合 1．比较下表中的动物细胞培养和植物组织培养 核心考点 归纳整合 核心考点 归纳整合 　2.比较下表中的植物体细胞杂交和动物细胞融合 核心考点 归纳整合 核心考点 归纳整合 　3.下图为克隆动物的培育过程 (1)①～⑤的过程名称为：①去核；②取核；③核移植4；④卵裂；⑤胚胎移植。 (2)D新个体的性别与B动物相同。 (3)D新个体的绝大多数性状与B动物相同。 核心考点 归纳整合 核心考点 归纳整合 核心考点 归纳整合 核心考点 归纳整合 ?对位训练 2．利用现代生物工程技术可以使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”。如图是利用奶牛乳腺生产人血清白蛋白的图解，请回答下列问题： 核心考点 归纳整合 (1)在上述过程中，常用______将奶牛组织分散成单个细胞。在体外培养分散的动物细胞时，所需气体主要有______。 (2)在上述过程中，常借助基因表达载体将人血清白蛋白基因导入奶牛受体细胞中，构建基因表达载 体需要的酶有________________；将人血清白蛋白基因导入奶牛受体细胞最常用的方法是________________________。 (3)在上述过程中，用于核移植的去核卵细胞一般处于________期。动物体细胞经核移植可获得完整动物个体体现了__________________________具有全能性。 核心考点 归纳整合 (4)图中M应该包括早期胚胎培养、胚胎移植等过程。在培养奶牛早期胚胎的过程中，所用培养液成分除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分以及______________等物质。胚胎移植在胚胎工程中的意义在于__________________________。 核心考点 归纳整合 解析：(1)在动物细胞工程中，常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶将动物组织分散成单个细胞。在培养动物细胞过程中，O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。(2)在基因